Дошкольное образование, Логопед, Старшая группа
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
05 декабря 2013 в
14:16
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
Предоставление содержательного варианта взаимодействия учителя-логопеда и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением речи.
Ознакомление родителей с различными методами работы с детьми по развитию мелкой моторики рук.
Ознакомление родителей с различными методами работы с детьми по развитию мелкой моторики рук.
08 ноября 2013 в
21:22
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Развитие мелкой моторики пальцев рук и артикуляционного аппарата. Развитие фонематического слуха у детей, зрительного и фонематического восприятия, правильного речевого дыхания, внимания. Закрепление навыка автоматизации звука "ш" в слогах, словах, фразах.
22 октября 2013 в
19:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
План-конспект игры-театрализации с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР. Педагогами логопедической группы № 1 была поставлена основная цель, это развитие речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами театрализованной деятельности, с помощью моделирования.
19 октября 2013 в
00:32
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР. В игровой форме дети закрепили полученные ранее знания по лексическим темам: «Осень», «Осенние приметы», Лес осенью», «Перелётные птицы».
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
17 октября 2013 в
17:00
Тип материала: Обобщение опыта
Обмен опытом с учителями-логопедами.
15 августа 2013 в
10:13
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 5
С целью эффективной организации деятельности учителя – логопеда предлагаются варианты заполнения карт медико - педагогического обследования, речевых карт воспитанников, примеры написания логопедических заключений.
06 августа 2013 в
18:53
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений пальцев рук.
21 июня 2013 в
23:09
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Закрепить и уточнить название зимующих птиц, их строение, внешние признаки, дать характеристику каждой птице. Активизировать творческое воображение, память, внимание, как стимул для интеллектуального развития ребенка; подражательность.
Курсы переподготовки
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Коррекционная педагогика в дошкольном образовании (252 ч.)
27 мая 2013 в
21:03
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 6
Обеспечить коррекцию недостатков в развитии детей с задержкой психического развития и оказать помощь детям этой категории в освоении Программы.
06 мая 2013 в
17:40
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:8)
(голосов:8)
комментариев: 5
Совместное занятие воспитателя и логопеда.
03 мая 2013 в
22:21
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Выявление эффективности дидактических игр на развитие фонематического слуха, звукового восприятия и слухового внимания для предупреждения акустической дисграфии у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи
28 апреля 2013 в
21:30
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 2
Развитие активной гражданской позиции и патриотизма у детей старшей логопедической группы. Закрепление знаний детей о празднике «День Победы».
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
22 апреля 2013 в
19:00
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
комментариев: 6
Воспитатель: Никитина О.Е. Логопед: Коньшина Т. Н.
(Совместное занятие воспитателя и учителя – логопеда)
Занятие проводилось ко дню «Открытых дверей».
Цель: Привлечь внимание родителей к проблеме формирования правильной речи у детей.
(Совместное занятие воспитателя и учителя – логопеда)
Занятие проводилось ко дню «Открытых дверей».
Цель: Привлечь внимание родителей к проблеме формирования правильной речи у детей.
14 января 2013 в
12:06
Тип материала: Справочная информация
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Игры со звуками и буквами
17 сентября 2012 в
18:16
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Расширений знаний представлений о Санкт -Петербурге .Развитие зрительного восприятия.Обогащене словаря.