Специальное ОУ VII-VIII видов, Логопед, Конспекты занятий, сценарии мероприятий
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
17 февраля 2018 в
17:49
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 2
Данное мероприятие знакомит детей с профессиями: садовник и овощевод.
В игровой форме ребята дифференцируют понятия овощи и фрукты, упражняются в игре в приготовлении блюд из овощей и фруктов.
В игровой форме ребята дифференцируют понятия овощи и фрукты, упражняются в игре в приготовлении блюд из овощей и фруктов.
05 ноября 2016 в
15:49
Тип материала: Урок
Коррекционно-логопедическое занятие по восполнению пробелов в развитии лексического запаса и грамматического строя речи младших школьников ставит своей целью: "Формировать умение подбирать однокоренные слова, выделять корень в родственных слова".
26 июля 2016 в
23:37
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Цель:
1. Обобщать и расширять знания детей о птицах.
2. Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности.
3. Воспитывать любовь, бережное отношение к птицам.
1. Обобщать и расширять знания детей о птицах.
2. Развивать логическое мышление, внимание, творческие способности.
3. Воспитывать любовь, бережное отношение к птицам.
26 июля 2016 в
23:28
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель занятия : формирование правильного произношения звуков речи и развитие слухового восприятия.
Курсы переподготовки
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Специальная психология. Присваивается квалификация «Специальный психолог» (252 ч.)
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
17 января 2016 в
17:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Данный конспект занятия направлен на закрепление знаний о составляющих семейного бюджета, домашней экономике, правилах оплаты коммунальных услуг. На формирование умения снимать показания электрического, водяного счетчиков и заполнения квитанций на оплату этих видов услуг. Воспитание сознательного отношения к финансовым расходам и бережливости электроэнергии и воды в стенах детского дома.
18 ноября 2015 в
22:37
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Технологическая карта содержит необходимый материал по автоматизации звука "П" в слогах, словах и словосочетаниях. Материал подобран с учетом индивидуальных особенностей детей нулевого класса.
03 ноября 2015 в
19:01
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель данного мероприятия систематизация знаний детей об осени и осенних явлениях; активизация глагольного словаря по данной теме; упражнение в согласовании движений с речью. Создание праздничного настроения детям.
07 августа 2014 в
15:10
Тип материала: Урок
Конспект занятия предназначен для младших школьников 3-4 класса с общим недоразвитием речи. На занятии дети повторяют и закрепляют знания по составу слова, полученные в течение года. Конспект занятия составлен на тему "Космос"
Курсы переподготовки
- Дефектология в образовательной организации. Присваивается квалификация (выбор квалификации*) (520 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Специальная психология. Присваивается квалификация «Специальный психолог» (550 ч.)
- Обучение, воспитание и развитие детей с нарушением интеллекта, с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: нарушение интеллекта)» (520 ч.)
- Обучение детей с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)» (520 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
25 января 2014 в
19:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
-уточнение и сравнение артикуляционных звуков (с-ш),
-закрепление правильного произношения их в речи,
-учить различать звуки с-ш в словах и слогах;
-развивать фонематический слух, внимание,память, активизировать словарь.
-воспитывать прилежания, заботиться об охране здоровья, путем проведения физ. минутки, пальчиковой гимнастики.
Оборудование: предметные картинки, слоговые таблицы, слоговые карточки, сюжетная картинка, буквы алфавита.
-закрепление правильного произношения их в речи,
-учить различать звуки с-ш в словах и слогах;
-развивать фонематический слух, внимание,память, активизировать словарь.
-воспитывать прилежания, заботиться об охране здоровья, путем проведения физ. минутки, пальчиковой гимнастики.
Оборудование: предметные картинки, слоговые таблицы, слоговые карточки, сюжетная картинка, буквы алфавита.
13 января 2014 в
17:51
Тип материала: Мероприятие
Расширить знания слабослышащих учащихся начальной школы о профессиях родителей. Закрепить знания профессий через игровую деятельность, привить навыки культурного поведения в общественных местах.
27 декабря 2013 в
12:44
Тип материала: Мероприятие
Цель праздника:
В игровой форме закрепить слухо-речевые навыки слабослышащих учащихся начальных классов по теме: «Инструменты».
Коррекционно-обучающие задачи:
- закрепить слова – названия инструментов: молоток, лом, пила, лопата, колун, коса;
- обучить воспитанников правильно рассказывать стихотворения и загадки;
- научить употреблять слова – названия инструментов в составе словосочетаний, фраз;
- научить пользоваться инструментами.
В игровой форме закрепить слухо-речевые навыки слабослышащих учащихся начальных классов по теме: «Инструменты».
Коррекционно-обучающие задачи:
- закрепить слова – названия инструментов: молоток, лом, пила, лопата, колун, коса;
- обучить воспитанников правильно рассказывать стихотворения и загадки;
- научить употреблять слова – названия инструментов в составе словосочетаний, фраз;
- научить пользоваться инструментами.
23 ноября 2013 в
17:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
• закреплять навык выделения первого звука в слове, умение составлять слова из первых звуков слов, определять количество слогов в слове;
• совершенствовать грамматическое оформление речи путем выделения предложений, знаний написания предложения;
• совершенствовать грамматическое оформление речи путем выделения предложений, знаний написания предложения;
Курсы переподготовки
- Обучение, воспитание и развитие детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)» (520 ч.)
- Обучение детей с ОВЗ с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)» (520 ч.)
- Обучение детей с ОВЗ с нарушением интеллекта, с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: нарушение интеллекта)» (520 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Обучение, воспитание и развитие детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения)» (520 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
17 ноября 2013 в
21:45
Тип материала: Урок
Цели: 1) Развитие речи, памяти, мышления, мелкой моторики.
2) Вспомнить признаки зимы, понять красоту природы.
3) Расширить словарный запас.
2) Вспомнить признаки зимы, понять красоту природы.
3) Расширить словарный запас.
30 сентября 2013 в
11:49
Тип материала: Урок
закрепление правильного согласования прилагательных с существительными в роде
09 мая 2013 в
11:38
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Цель создания тренажера: автоматизация и проверка умения учащихся различать родственные и не родственные слова с учетом двух признаков: близости по смыслу и наличия общей части (корня). Используется в логопедической работе по коррекции нарушений письма, обусловленных системным недоразвитием речи.