Общеобразовательное учреждение, Учитель, Планирование работы, программы

Рабочая программа по алгебре 8 класс к учебнику Алимова

Цель: в игровой форме обобщить, закрепить знания по теме «Законы Ньютона»;
научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни;
совершенствовать навыки решения качественных и расчетных задач; расширить кругозор учащихся, развить коммуникативные способности.

Цель урока:
•    сформировать понятие механических колебаний, о его частоте, периоде и амплитуде; рассмотреть виды колебаний, их характеристики;
•    формировать умения анализировать, устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала;
•    вырабатывать наблюдательность, навыки культуру проведения физического эксперимента, учить делать выводы по результатам, способствовать развитию самостоятельности;
•     умения применять свои знания для решения учебных задач различного характера;
•    прививать культуру умственного труда и интерес к предмету.

Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружающем мире. Она раскрывает роль науки в экономическом и культурном развитии общества, способствует формированию современного научного мировоззрения.

Представленные в презентации занимательные задания по русскому языку направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, развитие их самостоятельности и инициативы в обучении, формирование сознательного интереса к предмету, а так же на закрепление знаний учащихся на тему «Звонкие и глухие согласные».
Данная разработка может быть рекомендована учителям начальных классов и родителям для организации самостоятельных занятий с детьми.
Слайд№1 – данные об участнике конкурса
Слайд№2 – правило  в стихотворной форме
Слайд№3-слайд№17 – упражнение на определение подходящей к слову буквы
Выбор буквы осуществляется путём нажатия на выбранную букву, если буква правильная, то откроется слайд с правильным словом, если ученик ошибся, то откроется соответствующий слайд  с надписью «Ошибка», с которого можно вернуться к заданию и повторить попытку определения верной буквы. Если слово верное, то  с этого слайда можно перейти к следующему заданию.
Слайд№18-слайд№23 – упражнение на определение нужной буквы
Выбор буквы осуществляется нажатием на выбранной букве, если буква выбрана, то откроется следующий слад, где нужно будет выбрать правильную букву во втором слове, и т.д. пока не откроется всё стихотворение с верными словами. Если ученик ошибется на каком-нибудь слове, то откроется слайд с ошибкой и будет предложено вернуться к заданию, и ученик начинает всё заново.
Слайд№24 – итог занятия
Слайд№25 – список литературы

Урок разработан по предмету русский язык для 2 класса по программе «Школа России». ЦОР составлен по теме «Предложение и текст», предназначен для первого урок по этой теме. ЦОР содержит учебные задания для каждого этапа урока.

Программа военно- патриотического кружка (клуба)  рассчитана на два года обучения учащихся 8-11 классов

Урок информатики по теме "Алгоритм с ветвлением". Урок объяснения нового материала на основе проблемной ситуации.

Цель урока: Повторение сведений об определении,
о способах связи слов в словосочетании и предложении;
отработка умений и навыков употребления определений в речи;
уметь находить определения в речи;
воспитание любви к родине;
развитие интереса к русскому языку.
Оборудование: компьютерная презентация, тест, карточки, словари

Игра проводится в форме  телепрограммы"Счастливый случай" . Участвуют две команды.Игра состоит из 5 конкурсов:1)"О, сколько нам открытий чудных!","2)Что в имени тебе моём?.." 3)"Прекрасное должно быть величаво!..",Чёрный ящик, 4)"Мгновенно проснулся твой гений!"5)" Ты заслужил венок себе лавровый.."
Игра способствует формированию у учащихся  чувство патриотизма и любви к  своей Родине.

Цель урока: 1) показать красоту зимы.
                     2) умение выразительно читать стихотворения.
                     3) любовь к природе.
                      4) активизировать в речи учащихся лексико - фразеологический  материал  и грамматические формы слов.
Оборудование: картины, выставка книг, кодоскоп, грампластинки

Аннотация.  
Последнее десятилетие под влиянием возросшего интереса к историческому прошлому в стране проводилась большая экспериментальная работа, результатом которой было включение изучения истории в задачи начальной школы. Государственный стандарт не предполагает преподавание в начальной школе какого-либо отдельного курса по истории.   Исторический материал входит в состав образовательной области «Окружающий мир». На современном этапе развития образования у обучающихся появилось больше возможностей узнать об истории и культуре страны, родного края. Эти вопросы  становятся актуальными,  ведущими факторами в воспитании патриотизма.
В настоящее время всё более ощущается необходимость в  расширении представления детей об общественной жизни страны и края, в обогащении их нравственного опыта. Младший школьный возраст – период интенсивной социализации, усвоения различных нравственных норм.
Актуальность темы также обусловлена решением задачи гуманизации образования.
Приобщать детей к изучению истории нужно в начальной школе. У младших школьников есть интерес к прошлому – событиям, историческим личностям, жизни и быту людей. Основная задача проекта – ввести обучающихся в контекст предмета истории, помочь им ориентироваться в информации вообще и в исторической информации в частности, возродить народные традиции. В начальной школе реально познакомить обучающихся с основными культурами и цивилизациями, существовавшими в истории человечества.
Таким образом, если начальное образование - самоценное и самостоятельное звено в системе непрерывного общего образования, то в нем должны быть представлены (с учетом возраста) и образовательные области, формирующие у младших школьников представления об окружающем их мире. А без истории и обществоведения целостного взгляда на  окружающий ребенка мир не сформировать.
Проект «Возрождение народных традиций» позволит:
- ввести детей в мир истории страны и  родного края;
- возродить народные традиции;
- пробудить интерес к истории как к науке;
- показать им многообразие исторических источников;
- привить навыки исследовательской работы;
- пробудить интерес к истории родного края, традициям своего народа;
            -формировать историческое сознание, воспитывать чувство сопричастности к  прошлому, истории своей Родины, края;
- создать условия для творческого раскрытия личности ребёнка;
-воспитывать нравственную личность, умеющую творчески использовать полученные знания, способную к открытому восприятию мира;
- расширить кругозор обучающихся.

Эту беседу можно использовать как на уроках ИЗО по теме «Золотая осень», так и на уроках окружающего мира (например: до экскурсии в осенний лес), или на уроках русского языка (написание сочинения по картине), а также во внеурочной деятельности.

•    Формировать умение распознавать  и подбирать  однокоренные  слова.
•    учить выделять корень   в однокоренных словах,
•    наблюдать над единообразием написания корня в однокоренных словах