Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, География
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
28 января 2019 в
23:06
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Данный комбинированный урок предполагает использование ЭОР:тесты, презентацию, рисунки, видео.
11 января 2019 в
13:37
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Технологическая карта урока по географии "Вулканы Земли"
19 ноября 2015 в
09:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Изучение общих особенностей природы южных материков
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
16 февраля 2015 в
15:41
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Тема урока: Географическое положение и рельеф Австралии.
Цели: сформировать представление о физико-географическом положении Австралии, познакомить учащихся с основными формами рельефа материка, продолжить развитие географического мышления учащихся.
Цели: сформировать представление о физико-географическом положении Австралии, познакомить учащихся с основными формами рельефа материка, продолжить развитие географического мышления учащихся.
10 января 2015 в
09:25
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Данная технологическая карта поможет учителям в подготовке урока географии по теме "Искусственные водоемы" в соответствии с ФГОС.
19 ноября 2014 в
14:03
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Тема урока: Ветер.
Цели урока:
-обучающая:
дать понятие «ветер»;
объяснить причину возникновения ветра;
познакомить с видами ветров;
научить строить розу ветров.
-развивающая:
развивать образное мышление;
продолжать развивать математические навыки обучающихся.
-воспитательная:
прививать бережное отношение обучающихся к окружающей среде
Оборудование: карточки с заданиями, оборудование СМАРТ, презентация в формате СМАРТ.
Цели урока:
-обучающая:
дать понятие «ветер»;
объяснить причину возникновения ветра;
познакомить с видами ветров;
научить строить розу ветров.
-развивающая:
развивать образное мышление;
продолжать развивать математические навыки обучающихся.
-воспитательная:
прививать бережное отношение обучающихся к окружающей среде
Оборудование: карточки с заданиями, оборудование СМАРТ, презентация в формате СМАРТ.
20 марта 2014 в
11:47
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Формирование познавательной активности старших дошкольников в решении проблемно - игровых ситуаций.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
11 ноября 2013 в
12:55
Тип материала: Урок
• Создать условия для расширения знаний учащихся о влиянии климата на жизнь, здоровье и хозяйственную деятельность человека.
• Показать взаимосвязь природы, человека и общества.
• Показать взаимосвязь природы, человека и общества.
18 октября 2013 в
20:17
Тип материала: Урок
Урок географии в 5 классе в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения. Представлены технологическая карта, план урока и презентация к уроку. Урок основан на проблемно-поисковом методе обучения, диалоге и сотрудничестве с учителем.
07 июля 2013 в
09:39
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
• Дать характеристику ЭГП района, природных условий и ресурсов, сформировать знания о территориальной структуре и специализации Поволжья, народах, на примере каждого субъекта.
• Определить в ходе работы проблемы района, и пути решения.
• Определить в ходе работы проблемы района, и пути решения.
07 мая 2013 в
20:23
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Изучение нового материала с целью знакомства учащихся с понятием «ветер», причинами его возникновения, основными видами ветров (бризы, муссоны),приборами для определения направления и силы ветра; его ролью в жизни человека и природы, формировать умения различать виды ветров.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
05 ноября 2012 в
14:18
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям через изучение истории религии древних цивилизаций Америки, развитие исследовательско-познавательских навыков через коммуникативное общение и индивидуальную работу.
05 ноября 2012 в
14:02
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Выяснить, какие проблемы относятся к глобальным, а также познакомиться с одной из актуальных проблем человечества – проблемой мира и безопасности на Планете; закрепить смысл новых географических терминов; прививать учащимся толерантное отношение к различным религиям, этносам, народам и расам.
02 ноября 2012 в
17:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Выяснить особенности влияния различных исторических эпох на формирование политической карты мира, её количественные и качественные сдвиги; рассмотреть формы государственного правления и государственного устройства на примере отдельных стран; научить школьников классифицировать страны мира по различным признакам.