Общеобразовательное учреждение, Учитель, 1 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
03 марта 2012 в
10:50
Тип материала: другое
Рейтинг: 
(голосов:15)
(голосов:15)
комментариев: 1
Тренажёр в виде анимированной сорбонки для отработки знаний о гласных и согласных буквах. Тренажёр можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя.
26 февраля 2012 в
18:44
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
комментариев: 1
Урок окружающего мира в 1 классе по теме "Дикие животные" по учебнику А.А.Плешакова.
26 февраля 2012 в
14:54
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:16)
(голосов:16)
комментариев: 3
Тренажёры в виде анимированной сорбонки для отработки навыка сложения и вычитания в пределах 10. Тренажёры можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам.
При создании тренажеров использовался приём «Анимированная сорбонка» Аствацатурова Г.О. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя.
При создании тренажеров использовался приём «Анимированная сорбонка» Аствацатурова Г.О. На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя.
23 февраля 2012 в
09:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Данный конспект урока поможет учителю начальных классов интересно организовать урок русского языка в 1 классе в соответствии с требованиями ФГОС.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (552 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов» (552 ч.)
19 февраля 2012 в
16:21
Тип материала: Программа
комментариев: 2
Данная программа составлена на основе Федерального Государственного Образовательного стандарта (II) начального общего образования, примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа и на основе Программы Общеобразовательных учреждений Физическая культура Начальные классы 1-4 классы ( автор: А.П.Матвеев Издательство «Просвещение», 2007 г.)
18 февраля 2012 в
13:59
Тип материала: Урок
Урок литературного чтения в 1 классе на тему: "Автор и его герой". По учебнику Свиридовой.
14 февраля 2012 в
14:49
Тип материала: Урок
Конспект урока составлен в соответствии с программным материалом специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида. Может проводиться как индивидуально, так и на групповых занятиях, с применением мультимедийной установкой.
13 февраля 2012 в
18:49
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Урок разработан по УМК («Начальная школа ΧΧΙ века») 1класс. Автор учебника: В. Н. Рудницкая
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
10 февраля 2012 в
16:20
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:22)
(голосов:22)
комментариев: 3
05 февраля 2012 в
07:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 3
урок построен по технологии системнодеятельностного подхода с использованием ИКТ
25 января 2012 в
10:23
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Образовательная система "Школа 2100", урок обучения грамоте по учебнику "Моя любимая Азбука", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. Урок изучения нового знания по теме "Знакомство с приставками" (технология проблемного обучения).
14 января 2012 в
15:45
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Конспект урока по обучению грамоте. Система развивающего обучения Л.В.Занкова. Чтение длинных слов. Имена собственные.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
11 января 2012 в
22:20
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 5
Встреча с любимыми героями из сказок и мультфильмов превращают викторину в познавательную прогулку по сказочному миру. Красивые картинки , вопросы в стихотворной форме усиливают впечатление, развивают внимание.
11 января 2012 в
18:16
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Игра поможет повторить и закрепить знания состава чисел от 2 до 10.
07 января 2012 в
20:26
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:7)
(голосов:7)
комментариев: 1
Задачи урока:
• обобщать и систематизировать знания учащихся о звуках и буквах;
• познакомить с согласными звуками [в], [в?], буквами В.в;
• развивать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, анализировать;
• развивать память, внимание, фонематический слух.
• обобщать и систематизировать знания учащихся о звуках и буквах;
• познакомить с согласными звуками [в], [в?], буквами В.в;
• развивать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, анализировать;
• развивать память, внимание, фонематический слух.