Общеобразовательное учреждение, Учитель

УРОК – ПУТЕШЕСТВИЕ ПО БАЙКАЛУ.
Тема: Действия с положительными и отрицательными числами.  6 класс.

Фото к 1 сентября в школе №3 г.Можайска под музыку "Чему учат в школе"

Программа предлагаемого предметного элективного курса по английскому языку по теме «Средства массовой информации» предназначена для учащихся 9 класса и разработана в соответствии с задачами модернизации содержания образования и основными положениями Концепции профильного обучения.
Программа может использоваться как дополнение к материалу 9 класса, что позволит углубить знания обучающихся по теме. Данный курс является профориентационным, так как в программу входит изучение темы «Профессия – репортер», по которой выполняется проект «Я – журналист».
Цели курса заключаются в дальнейшем развитии языковой компетенции обучающихся, усвоении ими лексико-грамматического материала, расширении общих знаний по теме, развитии информационной грамотности обучающихся, профессиональной ориентации.  

Материал для проведения урока по ОБЖ в 8 классе тема:Характеристика АХОВ и их поражающих факторов. Данный материал также может использоваться для проведения занятий с сотрудниками ОУ в системе ГО и ЧС

Стихотворное, красочное поздравление учащихся с началом второго учебного года

Экзаменационные материалы по ОБЖ для 9 класса

Урок с презентацией.
Цели:
•    Совершенствовать умение учащихся определять тему и главную мысль прочитанного эпизода, через работу  с художественным текстом.
•    Развивать правильное и осознанное чтение вслух и про себя.
•    Воспитывать интерес к предмету; нравственные начала личности.

Конспект и презентация урока литературного чтения в 4 классе по теме "М.М. Пришвин "Выскочка""

Предложенный опыт «Сравнительные  подходы в преподавании истории и обществознания как способ активизации познавательной деятельности учащихся через использование мультимедийных технологий»"  раскрывает методическую и практическую методологию внедрения сравнительных подходов в преподавании истории и обществознания, объединяя проблемы исторической и экономической жизни, государства и права, гражданской ответственности, культуры и т.д.
Крайне важным в практическом применении  опыта является конструктивное использование внутрипредметных и межпредметных связей, как элементов активной методики преподавания.  
Практическая ценность опыта заключается в интеграционной его возможности  применения не только на уроках по общественным дисциплинам, но и литературы, географии, биологии и других предметов.

Данный методический материал представляет опыт работы учителя   физики
МОУ    СОШ  №  5   города  Реутова Московской области  Андроповой  Елены  Михайловны.