Общеобразовательное учреждение, Психолог
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
16 сентября 2016 в
10:45
Тип материала: другое
Методика диагностики жизненно важных потребностей человека «Остров Робинзона» позволяет определить уровень логического (практического) мышления в экстремальной ситуации (в данном случае – попадании на необитаемый остров). Диагностику можно использовать в старших классах, в работе с родителями, педагогами.
04 мая 2016 в
12:54
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
Предлагаемая программа уделяет серьезное внимание способам формирования учебной установки в близких и доступных детям формах, прежде всего – в форме игры и сказок.
Цель: психологическая адаптация ребёнка к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе образовательного процесса.
Цель: психологическая адаптация ребёнка к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе образовательного процесса.
08 января 2016 в
17:04
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель занятия – расширение познавательной сферы, развитие воображения, зрительной памяти, сенсомоторных навыков, тактильной чувствительности, коррекция внимания, эмоционально волевой сферы ребенка, развитие коммуникативных навыков.
16 ноября 2015 в
12:33
Тип материала: Программа
Цели курса:
• актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей полученные знания о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе профессиональных проб;
• развить у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.
• актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей полученные знания о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе профессиональных проб;
• развить у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
07 сентября 2015 в
12:19
Тип материала: Программа
Предпрофильная подготовка в девятом классе, которая помогает самостоятельно и осознанно сделать профессиональный выбор и принимать решения, включая выбор профильного класса. Программа направлена формирование и развитие у девятиклассников навыков самостоятельного и осознанного выбора и принятия решений, включая выбор профильного класса и профессионального самоопределения с учетом индивидуальных особенностей, интересов и склонностей.
29 августа 2015 в
06:52
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель психологического сопровождения - создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения и воспитания.
26 мая 2015 в
17:11
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
В статье описана система работы педагога-психолога с родителями "группы риска" в условиях общеобразовательной школы. Описан метод работы с родителями, настрой их на совместную деятельность.
22 апреля 2015 в
07:58
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Психологическая адаптация обучающихся к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе образовательного процесса.
Курсы переподготовки
- Практическое психологическое консультирование и психокоррекция (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
18 апреля 2015 в
23:20
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
В работе представлены особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в учреждении, реализующем элементы инклюзивной практики
07 апреля 2015 в
14:57
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель: Исследовать особенности тревожности личности в учебных группах.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть экзаменационный стресс – как фактор повышения тревожности личности в учебных группах;
2. Рассмотреть практические методы коррекции экзаменационного стресса;
3. Провести программу коррекции экзаменационного стресса и оценить её эффективность.
Объект: Учащиеся в возрасте 15 – 17 лет.
Предмет: феномен ситуативной тревожности.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть экзаменационный стресс – как фактор повышения тревожности личности в учебных группах;
2. Рассмотреть практические методы коррекции экзаменационного стресса;
3. Провести программу коррекции экзаменационного стресса и оценить её эффективность.
Объект: Учащиеся в возрасте 15 – 17 лет.
Предмет: феномен ситуативной тревожности.
31 марта 2015 в
03:38
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Дети с проблемами в развитии – это очень обобщенное понятие. Задача современной школы максимально адаптировать детей сособенностями в развитии в современном социуме. Данная разработка из цикла занятий поможет детям с ОВЗ приобрести новые знания в области этикета, сформировать навыки общения, умение отстаивать свою точку зрения.
29 марта 2015 в
20:33
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель тренинга: познакомить с понятием «профессиональное выгорание», его характеристиками, особенностями проявления признаков выгорания, выделение источников неудовлетворения профессиональной деятельностью.
Игры-упражнения для установления контакта с участниками тренинга, приемы снятия нервного напряжения описанными Мадэлин Беркли-Ален. Все упражнения направлены на создания положительных эмоций участников тренинга.
Игры-упражнения для установления контакта с участниками тренинга, приемы снятия нервного напряжения описанными Мадэлин Беркли-Ален. Все упражнения направлены на создания положительных эмоций участников тренинга.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
26 марта 2015 в
19:35
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Конспект урока психологии в 9 классе
Тема урока: «Темперамент и выбор профессии».
Цель: Повышение уровня психологической грамотности учащихся, познание себя и окружающих людей для бесконфликтного и правильного построения взаимоотношений в социуме.
Тема урока: «Темперамент и выбор профессии».
Цель: Повышение уровня психологической грамотности учащихся, познание себя и окружающих людей для бесконфликтного и правильного построения взаимоотношений в социуме.
12 января 2015 в
06:15
Тип материала: Программа
комментариев: 2
Цель занятий: коррекция отклоняющегося поведения, различные трудности поведения, развитие адаптивных возможностей учащегося.
14 декабря 2014 в
16:28
Тип материала: Мероприятие
Данное игровое - упражнение «Дом проблем, дом полная чаша» будет полезно педагогом-психологам,социальным педагогам и классным руководителям в работе с родителями и семьями несовершеннолетних. Цель данного игрового-упражнения - гармонизация детско-родительских отношений.