Общеобразовательное учреждение, Психолог
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
28 марта 2013 в
17:33
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Познакомить обучающихся с понятием «уникальность» через развивающие психологические игры.
03 февраля 2013 в
23:50
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность начального общего образования)
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Программа «Уроки развития» ориентирована на развитие универсальных учебных действий в составе личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных действий, определяющих развитие психологических способностей личности, осуществляется в рамках нормативно-возрастного развития личностной и познавательной сфер ребенка.
Целью программы «Уроки развития» является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения.
Целью программы «Уроки развития» является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения.
29 января 2013 в
14:15
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Актуализация и обобщение знаний об экстремальных ситуациях, тренировка уверенности в себе.
30 ноября 2012 в
11:20
Тип материала: Урок
способствовать развитию коммуникативных навыков пятиклассников.
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Практическое психологическое консультирование и психокоррекция (252 ч.)
30 ноября 2012 в
11:17
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
помочь учителям осознать смысл адаптационного периода
30 ноября 2012 в
11:14
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Информирование родителей об эффективности методов поощерении и воспитании в семье
27 ноября 2012 в
15:31
Тип материала: Планирование
Организация деятельности педагога-психолога
24 ноября 2012 в
19:53
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
самопознание, самовыражение и самоутверждение
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования. Присваивается квалификация «Педагог-психолог» (550 ч.)
- Специалист в области медиации (медиатор) (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
24 ноября 2012 в
19:24
Тип материала: Урок
осознание учеником своего отношения к оценке
25 октября 2012 в
20:35
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
раскрыть сущность понятия «адаптация пятиклассников» и познакомить родителей с результатами первичной диагностики.
17 октября 2012 в
08:43
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Создать условия для формирования благоприятного психологического климата общения учащихся, укрепления навыков поведенческой саморегуляции. Проводить наблюдение поведенческих параметров с целью определения коммуникативных и деятельностных проблем учащихся.
09 октября 2012 в
10:06
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Целью психолого - педагогического и медико - социального сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в учебно-воспитательном процессе является поддержание комфортной образовательной среды, способствующей наиболее полному развитию интеллектуального, личностного и творческого потенциала детей с ОВЗ с приоритетностью подготовки детей к полноценной жизни в обществе.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
08 октября 2012 в
14:38
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цель-обобщение психолого- педагогического опыта сопровождения предпрофильной подготовки и профильного обучения. Предметом внимания является не только способность к планированию учебной и профессиональной карьеры, но более фундаментальная способность к проектированию собственного жизненного пути.
08 октября 2012 в
14:17
Тип материала: Программа
Для современных десятиклассников, находящихся в условиях обновления содержания образования, важнейшим является проблема социально-психологической адаптации к новой ситуации обучения. Цель программы – создание психолого-педагогических условий для успешной адаптации обучающихся к особенностям образовательной среды школы, сохранение психологического здоровья школьников, разработка способов адаптации обучающихся.
Программа реализуется в течение учебного года.
Программа реализуется в течение учебного года.
07 октября 2012 в
15:24
Тип материала: Планирование
Гармонизация образовательной среды и технологии обучения. Оптимизация организации учебного процесса.