Общеобразовательное учреждение, Планирование работы, программы, 9 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
23 июня 2011 в
08:09
Тип материала: Мероприятие
Комплексная эколого-краеведческая экспедиция как средство формирования патриотических чувств у обучающихся
03 июня 2011 в
09:03
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
хороший конспект урока, который я провел четыре года назад, жаль тырнет фильтр не даёт возможности повторить сей опыт
01 июня 2011 в
06:03
Тип материала: Урок
Урок разработан по УМК Кауфман для 9 класса с применением ИКТ. В архиве текстовый документ и презентация к уроку (Power Point 2007).
27 мая 2011 в
06:06
Тип материала: Урок
Обобщающий урок по теме Алгоритмы и программы в форме Своя игра
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
27 мая 2011 в
05:20
Тип материала: Урок
Нестандартные уроки дают возможность прививать интерес к предмету. Урок можно использовать при обобщении темы Кодирование информации.
24 мая 2011 в
15:18
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Тема урока: Селекция микроорганизмов. Биотехнология – наука будущего.
24 мая 2011 в
14:50
Тип материала: Урок
комментариев: 3
Урок на тему нуклеиновые кислоты Презентация микробиология.
18 мая 2011 в
19:55
Тип материала: Программа
Цели курса:
– заложить основы экологического мировоззрения;
– сформировать первоначальные представления о взаимосвязи состояния здоровья человека и среды обитания.
Задачи курса:
– научиться выявлять наиболее актуальные для среды обитания современного человека проблемы;
– познакомиться с методиками получения качественных и количественных показателей экологического состояния среды жизни человека;
– помочь использовать полученные знания для прогнозирования дальнейших изменений среды обитания человека и проектирования решения экологических проблем своего поселения.
Данный курс относится к ознакомительным, краткосрочным. Курс включает несколько блоков на основе которых составлено тематическое планирование.
– заложить основы экологического мировоззрения;
– сформировать первоначальные представления о взаимосвязи состояния здоровья человека и среды обитания.
Задачи курса:
– научиться выявлять наиболее актуальные для среды обитания современного человека проблемы;
– познакомиться с методиками получения качественных и количественных показателей экологического состояния среды жизни человека;
– помочь использовать полученные знания для прогнозирования дальнейших изменений среды обитания человека и проектирования решения экологических проблем своего поселения.
Данный курс относится к ознакомительным, краткосрочным. Курс включает несколько блоков на основе которых составлено тематическое планирование.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
03 мая 2011 в
17:43
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Данный бинарный, интегрированный урок - является частью занятий по страноведению с учащимися старших классов школы II вида, для детей с ограниченными возможностями слуха. Урок проводят одновременно два педагога (учитель географии, учитель английского языка) и, используя мультимедийную презентацию и дифференцированный конспект урока, знакомят учащихся с историей освоения, достопримечательностями и экономическими достижениями англоязычной страны - Австралии. Материал, может быть полезен и для учащихся общеобразовательных школ.
28 апреля 2011 в
22:15
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Данный спецкурс реализует взаимосвязь между предметами математики и информатики.
Основная идея, положенная в основу спецкурса, является проведение интегрированных занятий.
Основная идея, положенная в основу спецкурса, является проведение интегрированных занятий.
27 апреля 2011 в
12:06
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Тема урока: «Относительная и абсолютная ссылки»
Целью урока является обобщение основных понятий электронной таблицы Excel;ознакомление обучающихся с понятиями относительной и абсолютной ссылок; развитие умения пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений; воспитание аккуратности, точности при записи математических формул, информационной культуры, культуры общения.
Для освоения и закрепления нового материала был применён программный продукт
MS Excel.
Проверяя домашнее задание, были проверены знания учащихся по основным понятиям программной среды MS Excel и правила техники безопасности при работе с компьютером.
При изучении нового материала учащиеся были ознакомлены с понятиями относительной и абсолютной ссылок и умением пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений.
При закреплении материала, учащиеся пользовались различными видами ссылок в ходе решения задач.
В итоге урока был составлен синквейн, который отражал смысл темы.
Дома, ребята, решая задачу, закрепляют умения пользоваться различными видами адресации.
Целью урока является обобщение основных понятий электронной таблицы Excel;ознакомление обучающихся с понятиями относительной и абсолютной ссылок; развитие умения пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений; воспитание аккуратности, точности при записи математических формул, информационной культуры, культуры общения.
Для освоения и закрепления нового материала был применён программный продукт
MS Excel.
Проверяя домашнее задание, были проверены знания учащихся по основным понятиям программной среды MS Excel и правила техники безопасности при работе с компьютером.
При изучении нового материала учащиеся были ознакомлены с понятиями относительной и абсолютной ссылок и умением пользоваться различными видами адресации в ходе вычислений.
При закреплении материала, учащиеся пользовались различными видами ссылок в ходе решения задач.
В итоге урока был составлен синквейн, который отражал смысл темы.
Дома, ребята, решая задачу, закрепляют умения пользоваться различными видами адресации.
24 апреля 2011 в
21:10
Тип материала: другое
комментариев: 1
урок физики в 9 классе по учебнику С.В.Громова с использованием лаборатории L-микро раздел "Оптика"
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)


