Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, ИЗО
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
09 февраля 2020 в
19:16
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями
Цель: Формирование художественно-творческой активности личности, воспитание интереса к предмету, зна-комство учащихся с видами пейзажа.
Цель: Формирование художественно-творческой активности личности, воспитание интереса к предмету, зна-комство учащихся с видами пейзажа.
20 июля 2016 в
13:50
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
В работе изложено как познакомить обучающихся с приёмом художественного преувеличения, сатирическими образами в искусстве.
16 апреля 2016 в
20:00
Тип материала: Урок
План-конспект урока сопровождаемый презентацией.
На уроке учащиеся знакомятся с выразительными возможностями плаката, особенностями графической культуры и графическими
способами передачи информации; получают знания о графическом дизайне, тематике плакатов; учатся развивать наблюдательность, художественно-творческое мышление и конструкторские способности.
На уроке учащиеся знакомятся с выразительными возможностями плаката, особенностями графической культуры и графическими
способами передачи информации; получают знания о графическом дизайне, тематике плакатов; учатся развивать наблюдательность, художественно-творческое мышление и конструкторские способности.
21 июня 2015 в
15:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Предполагают, что хохломская роспись возникла в XVII веке на левом берегу Волги, в деревнях Большие и Малые Безлели, Мокушино, Шабаши, Глибино, Хрящи. В настоящее время родиной хохломы считается поселок Ковернино в Нижегородской области. Крестьяне вытачивали, расписывали деревянную посуду и везли её для продажи в крупное торговое село Хохлома (Нижегородской губернии), где был торг. Отсюда и пошло название «хохломская роспись», или просто «хохлома».
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
19 марта 2015 в
19:46
Тип материала: Планирование
Данный урок является уроком по изображению придуманных домов для себя и своих друзей. Цели:
- развитие художественного мышления посредством изображения Изумрудного города.
Задачи:
- воспитание национальной отзывчивости к красоте городов и построек, к цветовой гармонии в окружающем нас мире;
- развитие фантазии на основе реальности;
- формирование представлений о существовании самых различных типов построек, о гармоничном сочетании цветов холодной гаммы.
- развитие художественного мышления посредством изображения Изумрудного города.
Задачи:
- воспитание национальной отзывчивости к красоте городов и построек, к цветовой гармонии в окружающем нас мире;
- развитие фантазии на основе реальности;
- формирование представлений о существовании самых различных типов построек, о гармоничном сочетании цветов холодной гаммы.
17 октября 2014 в
22:17
Тип материала: Урок
Разработка урока по изобразительному искусству .1 касс .Программа "Школа 2100". Учащиеся изготавливают аппликацию "Осенние листья". Цель работы ознакомить с видами художественной деятельности, понятием симметрии; развивать умение видеть красоту в окружающем мире; воспитывать бережное отношение к природе.
17 февраля 2014 в
12:21
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
- сформировать первичные представления о витраже, познакомить с тематикой витражей, типами и стилями витражей;
- способствовать формированию представления об истории развития витража, о роли витража в интерьере;
- способствовать созданию подобия витража с эффектом цветного свечения;
- развивать и формировать у обучающихся представления о видах современного ДПИ, в частности – витража.
- способствовать формированию представления об истории развития витража, о роли витража в интерьере;
- способствовать созданию подобия витража с эффектом цветного свечения;
- развивать и формировать у обучающихся представления о видах современного ДПИ, в частности – витража.
15 декабря 2013 в
23:16
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Познакомить учащихся с историей промысла ; учить видеть и выделять характерные элементы росписи: «розан», «купавка», «оживка».Воспитывать интерес и любовь к народному искусству.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства (252 ч.)
11 октября 2013 в
09:57
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Моя задача - научить детей видеть прекрасный мир вокруг, ценить эту красоту. Я - учитель изобразительного искусства. Свою задачу, как учитель, я вижу в том, чтобы формировать у учащихся пространственное воображение, развивать навыки творческого восприятия окружающего мира и умение передавать свое отношение к нему.
30 сентября 2013 в
22:08
Тип материала: Урок
комментариев: 1
познакомить учащихся с основами цветоведения.
21 августа 2013 в
07:42
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
знакомство учащихся с творчеством русских художников
15 августа 2013 в
07:05
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 7
В помощь учителю ИЗО:
новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (3 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД)
новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (3 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД)
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства и мировой художественной культуры. Присваивается квалификация «Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры» (550 ч.)
11 августа 2013 в
12:52
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:14)
(голосов:14)
комментариев: 13
В помощь учителю ИЗО: новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (1 и 2 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД).
06 апреля 2013 в
06:39
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 7
Цели:
Закрепить знание изученных якутских слов по теме одежда, выучить новые слова по теме.
Развивать зрительную память, творческое воображение, умение анализировать предмет, согласовывать между собой детали одежды для объединения их в целый ансамбль.
Закрепить знание изученных якутских слов по теме одежда, выучить новые слова по теме.
Развивать зрительную память, творческое воображение, умение анализировать предмет, согласовывать между собой детали одежды для объединения их в целый ансамбль.
16 апреля 2012 в
19:45
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
комментариев: 2
Закрепить полученные знания в форме игры по теме "Портрет"