Общеобразовательное учреждение, Учитель, Поурочное планирование, Литературное чтение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
24 октября 2015 в
18:15
Тип материала: Урок
УМК « Начальная школа 21 века»
Предметная область: Литературное чтение
Класс: 4
Цель: Создать условия для формирования коммуникативной компетенции через освоение лирики Роберта Бёрнса, развитие умения анализировать стихотворение, что будет способствовать воспитанию патриотизма, любви к природе.
Предметная область: Литературное чтение
Класс: 4
Цель: Создать условия для формирования коммуникативной компетенции через освоение лирики Роберта Бёрнса, развитие умения анализировать стихотворение, что будет способствовать воспитанию патриотизма, любви к природе.
08 января 2015 в
23:15
Тип материала: Урок
Разработка урока по теме "Звуки [п],[пʹ], буквы П, п" содержит интересный и оригинальный материал, соответствует ФГОС.
05 декабря 2014 в
22:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Разработан урок по чтению в соответствии с ФГОС по программе "Начальная школа 21 века" для 3 класса при изучении произведений А.С.Пушкина. В конспекте прописаны регулятивные, коммуникативные, личностные универсальные учебные действия. Проводилась словарная работа, отрабатывался навык выразительно чтения стихотворений, анализ стихотворения. Организована выставка рисунков по стихотворению "Зимний вечер"
08 ноября 2014 в
15:30
Тип материала: Урок
Данная работа представляет собой проект урока литературного чтения в 1 классе по УМК "Планета знаний". В ходе урока использованы различные формы и методы организации работы с детьми.Урок отвечает всем требованиям ФГОС и нацелен не только на достижение предметных, но и метапредметных результатов.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
19 октября 2014 в
15:37
Тип материала: Урок
Урок составлен с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП). На стадии вызова происходит актуализация имеющихся знаний по объявленной теме. На стадии осмысления происходит непосредственная работа с текстом - чтение. Используются приёмы: "Толстые и тонкие вопросы”,«Верные и неверные высказывания». На стадии рефлексии происходит обобщение информации, где применён приём ТРКЧП - составление кластера
03 января 2014 в
10:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
обеспечить условия для знакомства с новой согласной буквой М (м); должны знать, что звук м — согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух; способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
05 ноября 2013 в
16:57
Тип материала: Урок
комментариев: 5
Показать красоту природы Кубани по средством стихов Татьяны Дмитриевны Голуб.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
16 августа 2013 в
00:33
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Закрепить основные признаки литературных жанров, в частности, сказки; совершенствовать технику чтения, навыки ролевого чтения; развивать умение прогнозировать, анализировать, выделять главную мысль, сравнивать, обобщать материал.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
07 августа 2013 в
12:57
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цели: Знания: научатся выборочному чтению отрывков, которые являются ответом на заданные вопросы, соотносить свои взгляды на поступки героев со взглядами друзей и взрослых. Умения: находить общее в прочитанных произведениях, выразительно и осознанно читать целыми словами, отвечать на вопросы, оценивать свои знания и умения ориентироваться в структуре учебника.
29 июля 2013 в
18:01
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Урок по литературному чтению, программа "Перспективная начальная школа", 3 класс.
13 марта 2013 в
22:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Целью разработки является внедрение приёмов работы, направленных на развитие творческих способностей младших школьников в плане собственного авторства в поэзии.
13 марта 2013 в
21:10
Тип материала: Урок
Материал посвящен сфере литературного образования в начальной школе, раскрытию способов формирования читательской компетентности в условиях системно-деятельностного подхода. Работа имеет цель показать некоторые конструктивные способы в работе с литературным текстом в начальной школе.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
03 января 2013 в
18:06
Тип материала: Урок
Обучающая: сформировать представления о былинах, о типах былинных героев,
Развивающая: развивать умения применять на уроке знания, полученные ранее;
расширять лексикон в рамках изучаемой темы: старина, сказитель, имена героев;
Воспитывающая: воспитывать чувство гордости за марийских народных героев.
Развивающая: развивать умения применять на уроке знания, полученные ранее;
расширять лексикон в рамках изучаемой темы: старина, сказитель, имена героев;
Воспитывающая: воспитывать чувство гордости за марийских народных героев.
25 декабря 2012 в
22:14
Тип материала: Урок
знакомить с историей нашей Родины;
развивать интерес, любознательность;
воспитывать любовь к Родине, уважение, гордость за героические подвиги русского народа.
развивать интерес, любознательность;
воспитывать любовь к Родине, уважение, гордость за героические подвиги русского народа.
19 декабря 2012 в
17:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
: 1. Обеспечить условия для знакомство с новой согласной буквой М (м); должны знать, что звук м - согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким;
2)учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
3) развивать фонематический слух;
4)способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим,
создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
2)учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
3) развивать фонематический слух;
4)способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим,
создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.