Общеобразовательное учреждение, Русский язык, 6 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
25 июня 2015 в
11:11
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Данный урок является вторым в теме «Местоимение». На первом уроке по этой теме в 6 классе актуализируются знания по местоимению, которые ученики получили в начальной школе, даются в обобщенном виде разряды местоимений. Личные местоимения ребята уже знают, в 6 классе расширяются сведения. Урок построен с использованием ТРКМ, посвящен юбилейной дате со дня рождения Андерсена.
06 апреля 2015 в
20:57
Тип материала: Программа
Программа "В мире фразеологизмов" направлена на развитие коммуникативной и познавательной активности обучающихся, их кругозора и мышления и создание условий для самореализации школьников.
Цель программы – научить правильно и умело пользоваться фразеологическими оборотами в устной и письменной речи.
Цель программы – научить правильно и умело пользоваться фразеологическими оборотами в устной и письменной речи.
26 февраля 2015 в
20:02
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 1
Презентация помогает дать общее представление о числительном как части речи
31 января 2015 в
20:48
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Обобщить изученный материал по причастию; закрепить знание теоретического материала; повторить правила по орфографии и пунктуации, связанные с причастием.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
20 января 2015 в
14:23
Тип материала: Справочная информация
комментариев: 1
Материал презентации может быть использован на уроках, посвящённых изучению степеней сравнения имён прилагательных, так как в нём рассмотрены особенности образования степеней сравнения имен прилагательных, их грамматические и синтаксические особенности.
04 сентября 2014 в
01:10
Тип материала: Урок
Открытый урок развития речи по теме "Типы речи и их особенности" был успешно представлен в отборочном туре "Учитель года г. Краснодара- 2014". Цель урока: : обучить школьников составлению текстов сочинения разных типов речи на примере их фотографии, сделанной в один из погожих осенних дней.
23 января 2014 в
15:35
Тип материала: Урок
Урок повторения и обобщения по теме "Имя числительное" с использованием сингапурского метода обучения. Этот метод развивает навыки работы в команде, способствует становлению чувства ответственности при работе в коллективе. Так же сполсобствует развитию внимания, памяти и логического мышления учащихся.
04 сентября 2013 в
21:32
Тип материала: Урок
Познакомить учащихся с условиями выбора слитного и раздельного написания НЕ с существительными; учить различать НЕ как часть корня, приставку, частицу.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
29 августа 2013 в
18:19
Тип материала: Программа
комментариев: 4
Данная рабочая программа поможет учителю , работающему по ФГОС
29 августа 2013 в
09:58
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Научить учащихся самостоятельно творчески мыслить, развивать устную и письменную речь, совершенствовать навыки написания сочинения- описания по картине.
08 августа 2013 в
18:53
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Урок представляет собой путешествие по сказке "Новые приключения Малыша и Карлсона". На этом уроке ребята закрепляют полученные знания по теме "Словообразование имён существительных.
Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме «Словообразование имён существительных»; развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность, языковую наблюдательность, речевую культуру, общий кругозор; воспитывать любовь к природе, к животным, к ближнему, интерес к предмету.
Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме «Словообразование имён существительных»; развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность, языковую наблюдательность, речевую культуру, общий кругозор; воспитывать любовь к природе, к животным, к ближнему, интерес к предмету.
02 августа 2013 в
17:01
Тип материала: Урок
Урок русского языка составлен в соответствии деятельностного подхода стандартам второго поколения ФГОС.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
15 июля 2013 в
16:45
Тип материала: Урок
1) повторить правило написания корней с чередованием и отрабатывать умение использовать его на письме;
2) повторить и систематизировать правила, регулирующие употребление букв ё (е) – о после шипящих и ц и совершенствовать умение их применять; 3) совместно с учащимися открыть правило написания букв о и ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях.
2) повторить и систематизировать правила, регулирующие употребление букв ё (е) – о после шипящих и ц и совершенствовать умение их применять; 3) совместно с учащимися открыть правило написания букв о и ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях.
19 июня 2013 в
20:44
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Популяризовать фразеологические единицы, научить находить их в текстах, правильно употреблять, развивать творческие способности.
26 марта 2013 в
12:49
Тип материала: другое
Выявить уровень знаний у учащихся 6 класса по русскому языку.


