Общеобразовательное учреждение, Поурочное планирование, 6 класс

Урок математики 6 класса с презентацией.

Урок изучения новых знаний по морфологии по теме "Имя числительное как часть речи" на основе исторического  материала  о славном 1812 годе, о наградах Отечественной войны 1812 года .

Тема: Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное»
Тип урока: повторительно – обобщающий

Тип урока: Урок изучения нового учебного материала (вводный)
Цель: Формирование понятия «координатная плоскость», отработка навыков нахождения точки по ее координатам и определения координат точки, отмеченной на координатной плоскости.
Оборудование:
Компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация в программе PowerPoint, индивидуальный раздаточный материал для учащихся (карточки с координатами точек, образующих рисунок).                      
План урока:
1.      Организационный момент. Проверка готовности учащихся. Сообщение темы урока в игровой форме (математический кроссворд) и объяснение хода урока. Мотивация учебной деятельности.
2.      Актуализация знаний. Экскурс в историю (материалы для презентации заранее подготовили ученики). Мотивация и актуализация познавательной деятельности.
3.      Объяснение нового материала (Декартова система координат, координатная плоскость).
4.      Практическая работа. Проверка в игровой форме первичного усвоения умения находить точку по ее координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости. (Построение рисунка на координатной плоскости).
5.      Подведение итогов урока. Творческое домашнее задание.

Это учебное занятие представляет собой урок личностно ориентированной направленности.   Цель: создание условий для обеспечения собственной учебной деятельности учащихся, учета и развития их индивидуальных особенностей.

Урок  географического краеведения в 6 классе. Обзор природных зон, влияние природы на творчество художников, поэтов.

  Программа разработана на основе
«Комплексной программы физического воспитания учащихся 1-11 классов».
Авторы: доктор педагогических наук В. И. Лях,
кандидат педагогических наук А.А. Зданевич;
Издательство Москва
« Просвещение»2008

Этот материал объединил все проверочные тесты по истории Древней Руси в один, как мне рекомендовала редакция портала

Конспект урока биологии  по теме "Царство грибы.Общая характеристика." Проведение урока  с применением информационно-коммуникативных технологий.В рамках компетентностного подхода планируется следующий результат:
обучающиеся  должны
Называть: представителей царства грибов различных групп, части гриба.
Объяснять: почему грибы занимают особое место в группе эукариотических организмов.
Знать: признаки отличия и сходства  грибов с растениями, животными; способы размножения грибов; отличия плесневого гриба мукора от пеницилла; роль грибов в природе; способ питания грибов.
на  этапах проведения урока используется персональный компьютер, проектор, цифровой микроскоп марки Digital Blue.

Разработка урока ОНЗ по математике выполнена в технологии деятельностного метода с указанием универсальных учебных действий в рамках перехода к ФГОС ОО.

Данная презентация формирует  интерес  и позитивное отношение к математике через использование интерактивных заданий, совершенствует знания и вычислительные навыки с отрицательными числами.

Использование данного медиапродукта на уроке  - экономия времени, быстрая смена заданий, совершенствование знаний учащихся по теме, развитие познавательной активности учащихся и их интереса к учебе.

Планирование предназначено для работы по учебнику: «Русский язык. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/   под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2010».