В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 31 августа 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Администрация

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
23 апреля 2011 в 20:41
Тип материала: Урок
Презентационный проект, исследующий проблемы обучения в современной школе.
22 апреля 2011 в 18:21
Тип материала: Урок
Презентация к уроку русского языка. Данный материал поможет обобщить знания учащихся по данной теме.
22 апреля 2011 в 00:36
Тип материала: Педагогическая теория
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
комментариев: 1
О профессиональной компетентности учителя можно судить, если проанализировать организуемый им учебный процесс.
22 апреля 2011 в 00:20
Тип материала: другое
Тест может быть предложен педагогическому и ученическому коллективам.
  • 21 апреля 2011 в 23:48
    Тип материала: Справочная информация
    Материалы для подготовки к педагогическому совету.
    21 апреля 2011 в 23:37
    Тип материала: Справочная информация
    Инновационный процесс включает несколько этапов.
    21 апреля 2011 в 20:37
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1 (голосов:1)
    Работа представлена по гуманитарному направлению. Урок- обобщение по теме "Лексика. Словари" разработан  для учащихся 5 класса по примерной программе основного общего среднего образования по русскому языку (www.mon.gov.ru), (год-204 часа, в неделю- 6 час.) Автор учебника «Русский язык» для  5 кл. Баранов М.Т., «Просвещение»,2009 год.
    21 апреля 2011 в 07:39
    Тип материала: Педагогическая теория
    комментариев: 2
  • 20 апреля 2011 в 20:07
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:2)
    комментариев: 1
    тест создан в оболочке MyTest
    19 апреля 2011 в 20:53
    Тип материала: Педагогическая теория
    Использование возможности компьютера на уроках подготовки к  ЕГЭ по русскому языку — одно из направлений в моей работе. При этом для школьника компьютер  выполняет различные функции: учителя, рабочего инструмента, объекта обучения, игровой средой.
    В помощь к урокам по подготовке к выполнению задания типа С мною создана презентация «ЕГЭ. Пишем сочинение.», в которой последовательно рассказывается об основных этапах работы над сочинением, определяется круг тем, необходимых при выполнении заданий, даются возможные опорные конструкции, помогающие учащимся анализировать исходный авторский текст, раскрываются  приемы создания учеником собственного сочинения. Также в презентации содержатся  примеры вступлений, варианты формулировки проблем исходного текста.
    17 апреля 2011 в 19:38
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1234 (голосов:2)
    Исследовательская работа предполагает индивидуальный темп и способ продвижения, обеспечивая при этом достаточно высокий уровень знания.
    17 апреля 2011 в 19:31
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1 (голосов:1)
    Настоящее Положение определяет статус, цели и задачи НОУ, содержание и формы работы, права и обязанности членов НОУ, общие требования к творческим работам членов НОУ.
  • 07 апреля 2011 в 14:21
    Тип материала: Педагогическая теория
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    В основу первой квалификации положены типичные положительные и отрицательные нравственные и психологические качества и свойства изучаемых подростков.
    07 апреля 2011 в 14:04
    Тип материала: Педагогическая теория
    Рейтинг: 123 (голосов:2)
    Отклоняющееся поведение подростков в социальном плане сопряжено с понятием «трудный подросток».
    06 апреля 2011 в 17:55
    Тип материала: Педагогическая теория
    Рейтинг: 12345 (голосов:4)
    комментариев: 1
    Задания для формирования в развития учебных умений – это задания, с помощью которых учащиеся учатся воспринимать и преобразовывать научную информацию.