В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Дошкольное образование, Старшая группа

В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
19 сентября 2012 в 21:23
Тип материала: Урок
Рейтинг: 1 (голосов:1)
Программное содержание:
-связная речь: учить составлять рассказ по картине, при описании событий указать место и время действия, используя имеющиеся у них знания.
-словарь и грамматика: формировать умение понимать смысл образных выражений в загадках; упражнять детей  в составлении сложноподчиненных предложений.
-звуковая культура речи:  закреплять умение отчетливо произносить слова в словосочитаниях, словообразованиях.
Воспитывать у детей доброе отношение ко всему живому в природе.
17 сентября 2012 в 18:16
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 1 (голосов:1)
Расширений  знаний представлений о Санкт -Петербурге .Развитие зрительного восприятия.Обогащене словаря.
01 августа 2012 в 19:14
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 12 (голосов:3)
комментариев: 2
закрепление  зрительных образов пройденных букв на полисенсорной основе;
22 июня 2012 в 22:22
Тип материала: Планирование
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Принцип интеграции образовательных областей является одним из принципов, на которых строится содержание и структура общеобразовательной программы дошкольного учреждения. Согласно принципу интеграции задачи одной из образовательных областей осуществляются не только в процессе организации образовательной деятельности данной области, но и при организации всех видов детской деятельности других образовательных областей.
  • 06 июня 2012 в 02:15
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 1234 (голосов:2)
    комментариев: 1
    Формировать живое, заинтересованное участие в образовательном процессе
    20 мая 2012 в 16:30
    Тип материала: Урок
    Обобщать знания детей об электричестве Уточнить и расширить представления детей, где "живет" опасное электричество и как оно помогает человеку.
    Закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту.
    Развивать мыслительную активность, любознательность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.                                                                            
    Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
    19 мая 2012 в 13:45
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Использование новых программ и педагогических технологий в работе с детьми дошкольного возраста. Разработан конспект с учетом Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
    10 мая 2012 в 11:54
    Тип материала: Мероприятие
    Рейтинг: 123 (голосов:2)
    Совершенствование чувства родительства (любви, ответственности); повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания ребенка дошкольного возраста.
  • 21 апреля 2012 в 21:54
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12 (голосов:2)
    1. Формировать правильный артикуляционный уклад для произнесения звука [ч];
    2. Упражнять в правильном произнесении  звука [ч] в закрытых и прямых слогах, словах, фразах;
    3. Продолжать развивать силу голоса, речевое дыхание, фонематическое восприятие, чувство рифмы;
    4. Развивать произвольное внимание, координацию речи с движением, общую и мелкую моторику;
    5. Воспитывать интерес к логопедическим занятиям, усидчивость, терпение, выдержку.
    27 марта 2012 в 15:29
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! Как бывало в старину)
    Рейтинг: 12 (голосов:3)
    комментариев: 2
    Забавы вокруг печки
    (экскурсия в мини-музей «Русская горница для детей старшего дошкольного возраста)

              Программное содержание: продолжать знакомить детей с бытом русского народа, с печью – главной частью избы.
              Словарная работа: голландка, буржуйка, хлебосольство, холит, закваска.
    15 марта 2012 в 18:26
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 123 (голосов:4)
    Интегрированное занятие по развитию речи в старшей группе"Прощание с новогодней елочкой"
    12 марта 2012 в 14:16
    Тип материала: Урок
    КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ
  • 09 марта 2012 в 17:41
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! Православие и русская культура)
    комментариев: 4
    Необходимым аспектом в воспитательной работе является формирование у ребёнка интереса к получению знаний о России, чувства принадлежности к определённой культуре, уважения к культурам других народов, осознанного почитания традиций, обычаев и истории.Кто живёт на Крайнем Севере? Отправляясь в путешествие у детей сформируются реалистические представления о народах Крайнего Севера.
    09 марта 2012 в 15:31
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! Православие и русская культура)
    комментариев: 3
    Как познакомить детей со старинными, национальными (русскими) головными уборами, используя знакомые образы из сказок? Я предлагаю игру беседу, в ходе которой дети узнают о головных уборах народов России прошедших времён.
    04 марта 2012 в 14:59
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История государства Российского)
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 4
    Краткое описание: тематическое занятие, посвященное 300-летию Тульского оружейного завода.
    Возрастной контингент – дети старшего дошкольного возраста.
    Данная методическая разработка адресована практическим работникам дошкольных образовательных учреждений.
    Цель методической разработки: оказать помощь в формировании личности ребенка, бережно относящегося к прошлому своей Родины, стремящегося к активному участию в жизни общества.