Дошкольное образование, Воспитатель, Методики, технологии, формы работы, Программа под. ред. М.А. Васильевой
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
18 ноября 2018 в
15:13
Тип материала: другое
Цель проекта:
Развитие интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста через игру-драматизацию.
Задачи проекта:
- продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний;
-развитие эмоциональной выразительности речи (темп, ритм, тембр, логическое ударение, мелодика);
Развитие интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста через игру-драматизацию.
Задачи проекта:
- продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчетливое произнесение слов и словосочетаний;
-развитие эмоциональной выразительности речи (темп, ритм, тембр, логическое ударение, мелодика);
06 марта 2018 в
16:30
Тип материала: Обобщение опыта
В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Цель: Расширить знания детей о городских птицах, их образе жизни.
Цель: Расширить знания детей о городских птицах, их образе жизни.
26 марта 2017 в
12:13
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
С того момента, как ребенок входит в мир, он находится в постоянном процессе развития и созревания. Но то, как будет идти формирование его организма, тела и становление личности, во многом зависит и от окружения ребенка, от того, насколько его родители и педагоги заботливы и внимательны.
23 июля 2016 в
08:48
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Цели:
- Создание мини - музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
- Привлечения внимания родителей к созданию мини - музея «Царство грибное».
-Обогащение развивающей среды в группе.
- Создание мини - музея, как отражение интересов и проявление инициативы детей.
- Привлечения внимания родителей к созданию мини - музея «Царство грибное».
-Обогащение развивающей среды в группе.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
18 ноября 2015 в
15:09
Тип материала: Педагогическая теория
комментариев: 3
Старший дошкольный возраст является сенситивным для развития ряда физических качеств: ловкости, быстроты, координационных способностей, что позволяет при рациональной методике обучения легко овладевать разнообразными двигательными навыками. Важным средством развития быстроты у детей старшего возраста являются физические упражнения. В дошкольном возрасте необходимо уделить особое внимание подвижным играм, так как они являются средством развития физических качеств, в частности быстроты.
10 ноября 2015 в
11:02
Тип материала: Обобщение опыта
Опираясь на ФГОС ДО, где одним из принципов дошкольного образования является: приобщение детей к традициям семьи, общества и государства, а одной из задачей является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей был разработан проект «Маленький гражданин России».
14 апреля 2015 в
17:17
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Систематизация знаний педагогов и обеспечение интегрированного подхода в организации педагогического процесса в воспитании дошкольника в труде.
04 марта 2015 в
18:57
Тип материала: другое
комментариев: 1
Цель проекта: расширить представление у детей о семье, воспитывать любовь и уважение к родным и близким людям, через организацию разных видов деятельности.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования. Присваивается квалификация «Старший воспитатель» (520 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по примерной образовательной программе по выбору «Детство» / «Радуга» / «От рождения до школы» (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори». Присваивается квалификация «Монтессори-педагог» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
13 декабря 2014 в
17:51
Тип материала: Мероприятие
Краткое описание
Создание условий для познавательного
развития детей, развития экологической
культуры, для развития речи и творческих
способностей в процессе разработки и
реализации проекта.
Систематизировать знания детей о способах посадки растений и ухода за ними.
Развивать потребность в самостоятельном ухаживании за посадками.
Воспитывать любовь и уважение к труду людей.
Создание условий для познавательного
развития детей, развития экологической
культуры, для развития речи и творческих
способностей в процессе разработки и
реализации проекта.
Систематизировать знания детей о способах посадки растений и ухода за ними.
Развивать потребность в самостоятельном ухаживании за посадками.
Воспитывать любовь и уважение к труду людей.
04 декабря 2014 в
21:59
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Детское экспериментирование является одним из методов обучения и развития естественнонаучных представлений дошкольников. В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.
05 мая 2014 в
17:45
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Помочь педагогу в планировании работы с дошкольниками (3-7 лет) на экологической тропе.
18 апреля 2013 в
20:57
Тип материала: Обобщение опыта
Оптимизация работы с детьми дошкольного возраста с ОНР посредством использования малых фольклорных форм.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогическое образование: специализация по выбору: воспитатель-гувернёр / младший воспитатель / помощник воспитателя / воспитатель-аниматор (252 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе «Детство», или «Радуга», или «От рождения до школы») (520 ч.)
16 апреля 2013 в
20:39
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Создание условий для решения задач нравственно-патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
07 ноября 2012 в
19:43
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цель:Создание условий для развития познавательной активности детей средствами экспериментирования в процессе организации мини-музея краеведческого направления.
Задачи:1.Обогащать предметно-развивающую среду группы.2.Расширять кругозор дошкольников знаниями о родном крае.3.Развивать проектно-исследовательские умения и навыки.4.Развивать познавательные способности и познавательную деятельность.
Задачи:1.Обогащать предметно-развивающую среду группы.2.Расширять кругозор дошкольников знаниями о родном крае.3.Развивать проектно-исследовательские умения и навыки.4.Развивать познавательные способности и познавательную деятельность.