Дошкольное образование, Воспитатель, Конспекты занятий, сценарии мероприятий, Подготовительная группа
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
29 ноября 2015 в
15:41
Тип материала: другое
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Вашему вниманию представлено занятие «Что я знаю о себе» для детей подготовительной группы, которому предшествовала предварительная работа: рассматривание картинок, где изображено человеческое тело, показ на себе органов чувств. Занятие будет полезно родителям и воспитателям детей подготовительной группы для формирование представления детей о строении человека, бережного отношения к своему телу и воспитывание желание быть здоровым.
24 ноября 2015 в
13:45
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Цель: пополнять знания детей о диких животных (рыси и бобре), их образе жизни.
Задачи:
- Образовательные: закреплять и обогащать словарь по лексической теме «Дикие животные», познакомить с новым словом «хатка»;
- Развивающие: развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, слуховое внимание;
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к миру животных, желание узнавать новое.
Задачи:
- Образовательные: закреплять и обогащать словарь по лексической теме «Дикие животные», познакомить с новым словом «хатка»;
- Развивающие: развивать общую и мелкую моторику, координацию движений, слуховое внимание;
- Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к миру животных, желание узнавать новое.
16 ноября 2015 в
02:36
Тип материала: Урок
Цель: Расширить и систематизировать представления детей о весне, перелетных птицах.
Задачи:
1) продолжать формировать представления о природных явлениях весной; сезонных изменениях в жизни птиц, познакомить с интересными фактами из жизни птиц;
2) формировать умение замечать взаимосвязь всего живого в природе;
3) развивать познавательную активность, зрительное и слуховое внимание;
4)воспитывать интерес к явлениям природы, к жизни птиц, желание заботиться о них.
Задачи:
1) продолжать формировать представления о природных явлениях весной; сезонных изменениях в жизни птиц, познакомить с интересными фактами из жизни птиц;
2) формировать умение замечать взаимосвязь всего живого в природе;
3) развивать познавательную активность, зрительное и слуховое внимание;
4)воспитывать интерес к явлениям природы, к жизни птиц, желание заботиться о них.
21 августа 2015 в
16:44
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Цель: Расширять представления детей о почве через организацию опытно-экспериментальной деятельности
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования. Присваивается квалификация «Старший воспитатель» (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
12 июня 2015 в
00:19
Тип материала: Мероприятие
В проекте описаны этапы работы в рамках проекта, итоговое мероприятие - создание детского мини-музея.
02 июня 2015 в
13:01
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Яркий, веселый и запоминающийся сценарий праздника, посвященного выпуску детей в школу, в стиле стиляг .
09 мая 2015 в
18:06
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Занятие направлено на подготовку детей к восприятию оперного спектакля. Цель - приобщение ребят к подлинным ценностям искусства.
06 мая 2015 в
08:13
Тип материала: Мероприятие
Возраст детей: подготовительная к школе группа для детей 6-7 лет с ЗПР
Тема: «Осень пришла в родной край. Грибы и ягоды»
Форма организации: подгрупповая
Тип занятия: интегрированное коррекционно-развивающее
Цель: Углублять и систематизировать представления об окружающем мире. Расширять знания о природе.
Тема: «Осень пришла в родной край. Грибы и ягоды»
Форма организации: подгрупповая
Тип занятия: интегрированное коррекционно-развивающее
Цель: Углублять и систематизировать представления об окружающем мире. Расширять знания о природе.
Курсы переподготовки
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по примерной образовательной программе по выбору «Детство» / «Радуга» / «От рождения до школы» (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе «Детство», или «Радуга», или «От рождения до школы») (520 ч.)
- Педагогическое образование: специализация по выбору: воспитатель-гувернёр / младший воспитатель / помощник воспитателя / воспитатель-аниматор (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
20 апреля 2015 в
13:13
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Конспект НОД для детей подготовительной группы по познавательному развитию «В окно повеяло весною». В занятии обобщаются и систематизируются знания детей о ранней весне.
13 апреля 2015 в
19:35
Тип материала: Мероприятие
Конструирование - многообразный вид детской деятельности , который открывает широкие возможности для всестороннего развития ребенка. Начиная создавать свой особый мир при помощи строительного материала дети развивают фантазию. воображение, эстетические способности. Начиная с самого простого домика дети постепенно начинают строить мини- дворцы. в последствии обыгрывая свои сооружения, что развивает речь. коммуникативные способности.
04 января 2015 в
11:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Итоговое НОД ОО "Познавательное развитие" разработано с целью выявления успешности освоения детьми программы "Детство" раздела "Математическое развитие"
11 декабря 2014 в
20:47
Тип материала: другое
Данное занятие направлено на формирование личности с экологически ориентированным мышлением и стремлением активно участвовать в действиях по защите окружающей среды;
привлечение внимания к произведениям Виталия Бианки.
привлечение внимания к произведениям Виталия Бианки.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори». Присваивается квалификация «Монтессори-педагог» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
02 декабря 2014 в
11:47
Тип материала: другое
комментариев: 2
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности. Образовательная область: «Художественное творчество»
01 декабря 2014 в
18:42
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Итоговое занятие проводится при реализации программы дополнительного образования "страна Сложения" в подготовительной к школе группе. Интеграция с конструированием из бумаги - оригами "Журавлик".
10 ноября 2014 в
11:03
Тип материала: Урок
Конспект урока на тему «Логика учебного процесса и структура процесса усвоения» предназначен для обучения студентов педагогического колледжа основам организации учебного процесса. На занятии студенты знакомятся с понятиями "логика учебного процесса" и "структура процесса усвоения". Одновременно полученные знания проверяются в практической деятельности при проведении "мозгового штурма" для решения конкретной проблемы.