Дошкольное образование, Воспитатель, Конспекты занятий, сценарии мероприятий, Программа под. ред. М.А. Васильевой
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
01 июля 2015 в
14:36
Тип материала: другое
комментариев: 2
Цель: формирование интереса к книгам.
Задачи: познакомить со стихотворениями А. Барто;
учить слушать, воспроизводить фразы из текста;
воспитывать добрые чувства, положительные эмоции;
Задачи: познакомить со стихотворениями А. Барто;
учить слушать, воспроизводить фразы из текста;
воспитывать добрые чувства, положительные эмоции;
12 июня 2015 в
00:19
Тип материала: Мероприятие
В проекте описаны этапы работы в рамках проекта, итоговое мероприятие - создание детского мини-музея.
10 июня 2015 в
12:02
Тип материала: Мероприятие
Содержание НОД соответствует возрасту детей, включает в себя доступность, простоту изложения, логичность. Мероприятие строится с учетом принципа интеграции образовательных областей "Познание" и "Художественно - эстетическое развитие" в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей и обеспечивает разностороннее развитие детей. Целью НОД является уточнение представлений детей о Солнечной системе.
25 апреля 2015 в
08:48
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Изготовление открытки на 8 марта
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по примерной образовательной программе по выбору «Детство» / «Радуга» / «От рождения до школы» (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования. Присваивается квалификация «Старший воспитатель» (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
13 апреля 2015 в
19:35
Тип материала: Мероприятие
Конструирование - многообразный вид детской деятельности , который открывает широкие возможности для всестороннего развития ребенка. Начиная создавать свой особый мир при помощи строительного материала дети развивают фантазию. воображение, эстетические способности. Начиная с самого простого домика дети постепенно начинают строить мини- дворцы. в последствии обыгрывая свои сооружения, что развивает речь. коммуникативные способности.
13 марта 2015 в
13:49
Тип материала: Мероприятие
Закрепление знаний у детей о литературных героях в произведениях Е. Каргановой, В.Сутеева, С.Михалкова
23 февраля 2015 в
01:15
Тип материала: другое
комментариев: 4
Предлагаемая разработка направлена на развитие познавательного интереса дошкольников, развитие мелкой моторики, памяти, умения делать выводы в результате эксперимента
01 февраля 2015 в
05:49
Тип материала: другое
комментариев: 2
Обобщить знания детей о вулкане как о природном явлении.
Учить организовывать и планировать свою деятельность.
Закреплять навык работы с нетрадиционным материалом: манной крупой.
Отрабатывать технику закрашивания- слева направо, начиная с верхней части листа, работу с кисточкой.
Учить организовывать и планировать свою деятельность.
Закреплять навык работы с нетрадиционным материалом: манной крупой.
Отрабатывать технику закрашивания- слева направо, начиная с верхней части листа, работу с кисточкой.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори». Присваивается квалификация «Монтессори-педагог» (252 ч.)
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (252 ч.)
31 января 2015 в
22:33
Тип материала: Урок
комментариев: 4
Реализуемые образовательные области: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.
Цели: познакомить детей с произведением А.Барто, помочь детям запомнить
стихотворение, учить выразительно читать его, участвовать в его драматизации;
развивать познавательный интерес.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.
Цели: познакомить детей с произведением А.Барто, помочь детям запомнить
стихотворение, учить выразительно читать его, участвовать в его драматизации;
развивать познавательный интерес.
18 января 2015 в
14:18
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 2
В сценарии подробно расписаны мероприятия с детьми на весь день.
ЦЕЛЬ: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Учить заботиться о своём здоровье, правильно ухаживать за зубами.
2. Способствовать воспитанию чувства ответственности за своё здоровье.
3. Упражнять в основных видах движений (равновесие, ползание, прыжки).
4. Дать знания о значении витаминов для здоровья человека.
ЦЕЛЬ: Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Учить заботиться о своём здоровье, правильно ухаживать за зубами.
2. Способствовать воспитанию чувства ответственности за своё здоровье.
3. Упражнять в основных видах движений (равновесие, ползание, прыжки).
4. Дать знания о значении витаминов для здоровья человека.
11 декабря 2014 в
20:47
Тип материала: другое
Данное занятие направлено на формирование личности с экологически ориентированным мышлением и стремлением активно участвовать в действиях по защите окружающей среды;
привлечение внимания к произведениям Виталия Бианки.
привлечение внимания к произведениям Виталия Бианки.
04 декабря 2014 в
21:43
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Занятие позволит обогатить знания детей о птицах, как о живых существах; закрепить умения детей различать птиц по характерным особенностям внешнего облика, голосам, повадкам; а также закрепить знания детей о птицах, о пользе птиц в природе, объяснить причину их перелетов; привить желание заботится о птицах, узнать новое, охранять их, вызвать интерес к птицам.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: специализация по выбору: воспитатель-гувернёр / младший воспитатель / помощник воспитателя / воспитатель-аниматор (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе «Детство», или «Радуга», или «От рождения до школы») (520 ч.)
04 декабря 2014 в
20:44
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 2
Формирование познавательной активности старших дошкольников в решении проблемно - игровых ситуаций.
02 декабря 2014 в
11:47
Тип материала: другое
комментариев: 2
Конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе компенсирующей направленности. Образовательная область: «Художественное творчество»
23 ноября 2014 в
13:50
Тип материала: другое
Программное содержание: развивать танцевальную чувствительность; учить детей отвечать на проблемные вопросы, развивать логическое мышление, уметь объяснять, сравнивать, находить сходство и различие между двумя объектами; развивать умение у детей входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, закреплять знания о форме разных предметов; развивать игровой замысел; познакомить детей с новой техникой создания объемных образов.


