В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Дошкольное образование

В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
19 апреля 2016 в 15:39
Тип материала: Мероприятие
Мастер-класс с педагогами "Путь дошкольника к здоровому образу жизни"
16 апреля 2016 в 21:01
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
В МБДОУ "Детский сад №3 «Незабудка» в течение четырех лет функционирует семейный клуб «Школа молодой семьи». Целью деятельности семейного клуба является активизация возможности родителей как воспитателей своих детей, развитие у них педагогической компетентности; привлечение родителей к участию в образовательном процессе дошкольного учреждения, формируя у них позицию субъекта.
15 апреля 2016 в 08:59
Тип материала: другое
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Развивать интерес детей к занятиям, развитие речи и мелкой моторики
11 апреля 2016 в 08:28
Тип материала: другое
Обогащать знания детей о некоторых зимних и летних видах спорта.
  • 10 апреля 2016 в 11:34
    Тип материала: другое
    Цель: Закрепить знания детей об осени и ее признаках.
    Задачи:
    1.    Развивать диалогическую речь;
    2.     Развивать внимание, память логическое мышление;
    3.    Обучать умению вести диалог.
    09 апреля 2016 в 20:44
    Тип материала: другое
    Цель:  формирование грамматического строя речи с использованием сюжетно-ролевой игры.
    Задачи:
    1.    Учить образовывать множественные существительные;
    2.    Учить выполнять двухступенчатые инструкции;
    3.    Развивать слуховое и зрительное внимание, пальчиковую моторику;
    4.    Воспитывать бережное отношение к предметам посуды.
    09 апреля 2016 в 13:45
    Тип материала: другое
    Действующие лица: ведущий, Топтыгин Михайло Потапович,  
    Топтыгина Настасья Петровна, мишка Топтышка, бабуля,
    белки, лиса, сова, еж, милиционер, пожарные,  машины, искорки,  заяц (дети).
    Город, многоэтажный дом. Квартира медведей.
    09 апреля 2016 в 13:43
    Тип материала: другое
    Цель: Совершенствовать монологическую форму речи, последовательно излагая содержание рассказа «Слон»
    Задачи:
    1. Развивать связную речь детей посредством формирования умения составлять пересказ  при помощи вопросов, плана схемы.
    2. Обогащать лексический запас детей.
    3. Формировать интерес к художественной литературе.
  • 09 апреля 2016 в 13:38
    Тип материала: другое
         Действующие лица: ведущий-ребенок, гномик,
    звери:2 лисенка, 2 бельчонка, 2 медвежонка, 2 волчонка, 2 зайчонка;
    Ойка, Маша, сова.
                Лес. На поляне играют дети, переодетые в зверей.
       Ведущий:  - Шел по лесу маленький гномик, в руке он нес красный фонарик. Видит гномик: на полянке  играют бельчата, лисята, медвежата, зайчата. Спрятался гномик за елочку и стал наблюдать за игрой. Вдруг солнце стало садиться, в лесу темно становиться.
    02 апреля 2016 в 20:55
    Тип материала: Мероприятие
    Данная проблема касается многих воспитателей старшей группы: в школу уходят некоторые ребята. И очень хочется достойно, по - праздничному, провести их в школу. Но, в тоже время, и уделить внимание детям, которые будут ещё год посещать детский сад. Предлагаемый сценарий помогает решить данную проблему.
    31 марта 2016 в 22:16
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 1
    Представлен конспект занятия во 2 младшей группе по ознакомлению с окружающим с использованием развивающих игр В. В. Воскобовича. Занятие основано на использовании ИКТ-технологии. Расширять представление детей о диких животных;
    - продолжать знакомить с развивающими играми Воскобовича («Волшебная восьмерка», «Фонарики», «Квадрат Воскобовича двухцветный»);
    31 марта 2016 в 15:02
    Тип материала: другое
    Технологическая карта организованной образовательной деятельности
    (ОО «Познавательное развитие»)
    Возрастная группа: средняя
    Тема «Моя семья»
    Цель: учить считать до трех на основе наглядности; называть числительные по порядку;
    Психолого-педагогические задачи: совершенствовать умение сравнивать два предмета по величине; развивать представление детей о геометрических фигурах: квадрате, треугольнике, круге; развивать свободное общение детей со взрослыми и сверстниками.
  • 30 марта 2016 в 16:03
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 123 (голосов:5)
    комментариев: 3
    Технологическая карта организованной образовательной деятельности по физическому развитию "День Рождения Мишутки".
    Возрастная группа:  Вторая группа раннего возраста "А"
    Тема:  "День Рождения Мишутки"
    Цель:   Приобретение опыта детей в двигательной деятельности связанной с выполнением упражнений, способствующих правильному формированию опорно - двигательной системы организма.
      
    26 марта 2016 в 21:57
    Тип материала: другое
    Рейтинг: 12345 (голосов:4)
    комментариев: 1
    Предлагаемая интерактивная диагностика позволяет обследовать возможности восприятия картинного материала, количественные представления и счет, представления о плоскостных геометрических фигурах, цвете, пространственная ориентировка, зрительная память, опосредованное запоминание, мышление у дошкольников 6-7 летнего возраста.
    26 марта 2016 в 08:30
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 1234 (голосов:4)
    Программные задачи:
    - продолжать знакомить детей с основными эмоциями человека, учить детей эффективным способам повышения настроения.
    - Снятие психоэмоционального напряжения
    -развитие и совершенствование коммуникативных навыков.
    -Воспитывать такие качества личности, как уверенность в своих силах, активность, доброжелательное отношение друг к другу, умение сотрудничать в совместной деятельности.
    Задать вопрос