ОУ дополнительного образования, Педагог дополнительного образования, Художественное творчество

Открытое занятие в старшем хоре  «Опера великого  сказочника» с подробным методическим сопровождением. Может пригодиться в подготовке к аттестации.

Обеспечение реализации целей обучения с наивысшей эффективностью.

Цель урока – познакомить  с особенностями исполнения русской духовной музыки.

Основная цель программы это вовлечение детей в творческую активность, обучение детей навыкам вязания и бисероплетения, создания пространства для их культурного развития, формирование культуры общения, творческого самоопределения.

Программа объединения "Бисероплетение". Разработана на три года обучения в дополнительном образовании.

Разработка занятия по бисероплетению.

План-конспект открытого занятия педагога дополнительного образования творческого объединения «Рукодельница» ГБОУ СОШ №1148 имени Ф.М. Достоевского
Тема занятия: «История кружева, его виды и техника изготовления».
Тип занятия: изучение нового материала.
Цель: знакомство с видами и особенностями кружева.

Данное методическое исследование позволяет расширить рамки изучения произведений крупной формы на уроках фортепиано в детской музыкальной школе на примере жанра увертюры.  Увертюра И.О.Дунаевского к кинофильму "Дети капитана Гранта" сочетает в себе несколько музыкальных форм. Красота мелодии, современность звучания в сочетании с классической формой позволяет пробудить у учащихся интерес к изучению произведений крупной формы.  В приложении  даны ноты произведения.

Обзор наиболее эффективных методик обучения импровизации на индивидуальных музыкальных занятиях.

Цель :
Выявление одарённых детей и создание условий, стимулирующих развитие их креативного мышления, творческих способностей.

Цель данной программы:
Выявление одарённых детей и создание условий, стимулирующих развитие их креативного мышления, творческих способностей.

Цель-обучить воспитанников такому виду творческой деятельности как конструирование из бумаги. Ведущая идея данной программы — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации. Новизна.
Программа ориентирована на целостное освоение материала: ребёнок эмоционально и чувственно обогащается, приобретает художественно-конструкторские навыки, совершенствуется в практической деятельности, реализуется в творчестве.

Опыт адресован  в первую очередь педагогам дополнительного образования, занимающимся изготовлением цветов из ткани. В работе описана технология разработки обучающимися творческих проектов изготовления авторских цветов.

Знакомство  с декоративным  искусством коренных народов Севера   для учащихся является ступенькой в постижении общечеловеческих духовных ценностей и мировой культуры, а также пониманию  национальной самобытной культуры коренных народов Севера и воспитанию национальной терпимости. Данный мастер-класс – «Традиционные сумки  народов Ямала» – это одно из практических занятий по программе «Художественная культура народов Ямала», которая в практической части  направлена   на освоение множества технологических приемов  при работе с разнообразными материалами и на развитие собственных возможностей и способностей в условиях свободного творчества учащихся.
Цель:   Приобщение участников мероприятия    к этнокультурным традициям  коренных малочисленных народов Севера, через создание  этнической сумочки с использованием  народных мотивов.
Задачи:
-  познакомить с особенностями традиционных сумок;
- изучить  конструктивные и технологические критерии изготовления   изделия;
- приобретение навыков по  выполнению этнической сумочки, для дальнейшего использования изученного  материала  в работе с детьми.