Общеобразовательное учреждение, Учитель, 6 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
29 августа 2013 в
09:58
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Научить учащихся самостоятельно творчески мыслить, развивать устную и письменную речь, совершенствовать навыки написания сочинения- описания по картине.
23 августа 2013 в
09:48
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Отработка практических умений и навыков решения задач на проценты;развитие вычислительных навыков; развитие самоконтроля и взаимоконтроля; воспитание здорового образа жизни;воспитание культуры поведения.
21 августа 2013 в
07:42
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
знакомство учащихся с творчеством русских художников
18 августа 2013 в
10:20
Тип материала: Урок
комментариев: 1
продолжить формировать у учащихся умение и навыки раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые; развитие математической речи; навыков самопроверки, воспитание культуры общения; умения слушать; воспитание интереса к предмету.
Курсы переподготовки
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
15 августа 2013 в
07:05
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:11)
(голосов:11)
комментариев: 7
В помощь учителю ИЗО:
новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (3 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД)
новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (3 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД)
11 августа 2013 в
12:52
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:14)
(голосов:14)
комментариев: 13
В помощь учителю ИЗО: новые технологические карты ( по ФГОС) на каждый урок в 6 классе (1 и 2 четверть). К каждому уроку спрогнозированы предметные, метапредметные и личностные результаты освоения содержания программы. На каждом этапе осуществляется формирование у обучающихся универсальных учебных действий (УУД).
08 августа 2013 в
18:53
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
комментариев: 1
Урок представляет собой путешествие по сказке "Новые приключения Малыша и Карлсона". На этом уроке ребята закрепляют полученные знания по теме "Словообразование имён существительных.
Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме «Словообразование имён существительных»; развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность, языковую наблюдательность, речевую культуру, общий кругозор; воспитывать любовь к природе, к животным, к ближнему, интерес к предмету.
Цель: повторить и обобщить изученный материал по теме «Словообразование имён существительных»; развивать логическое мышление, память, внимание, сообразительность, языковую наблюдательность, речевую культуру, общий кругозор; воспитывать любовь к природе, к животным, к ближнему, интерес к предмету.
02 августа 2013 в
17:01
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Урок русского языка составлен в соответствии деятельностного подхода стандартам второго поколения ФГОС.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
15 июля 2013 в
17:41
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 1
Цель: воспитание биологического сознания, посредством изучения многообразия, строения и классификации плодов.
Задачи: сформировать представление о плоде как важном генеративном органе покрытосемянного растения, о его строении и значении, познакомить с многообразием плодов, учить распознавать плоды;
- развивать познавательные интересы, навыки работы с натуральными объектами и наглядными пособиями;
- продолжить воспитание бережного отношения к окружающей среде.
Задачи: сформировать представление о плоде как важном генеративном органе покрытосемянного растения, о его строении и значении, познакомить с многообразием плодов, учить распознавать плоды;
- развивать познавательные интересы, навыки работы с натуральными объектами и наглядными пособиями;
- продолжить воспитание бережного отношения к окружающей среде.
15 июля 2013 в
16:45
Тип материала: Урок
1) повторить правило написания корней с чередованием и отрабатывать умение использовать его на письме;
2) повторить и систематизировать правила, регулирующие употребление букв ё (е) – о после шипящих и ц и совершенствовать умение их применять; 3) совместно с учащимися открыть правило написания букв о и ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях.
2) повторить и систематизировать правила, регулирующие употребление букв ё (е) – о после шипящих и ц и совершенствовать умение их применять; 3) совместно с учащимися открыть правило написания букв о и ё после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях.
25 июня 2013 в
00:03
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
• Повторить и обобщить знания об информации, информационных процессах, архитектуре компьютера на основе самостоятельного поиска и осмысления дополнительного материала для игры.
• Развитие познавательного интереса, творческой активности школьников
• Развитие у обучающихся умения излагать мысли
• Повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях
• Воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде
• Развитие познавательного интереса, творческой активности школьников
• Развитие у обучающихся умения излагать мысли
• Повторение и закрепление основного программного материала, выраженного в неординарных ситуациях
• Воспитание уважения к сопернику, стойкости, воли к победе, находчивости, умения работать в команде
24 июня 2013 в
11:21
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Целью изучения пропедевтического курса геометрии является всестороннее развитие геометрического мышления учащихся 5-6 классов с помощью методов геометрической наглядности. Важнейшими направлениями такого курса являются геометрическое конструирование, моделирование.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
22 июня 2013 в
23:39
Тип материала: Урок
План-конспект урока физической культуры по разделу баскетбол
19 июня 2013 в
20:44
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Популяризовать фразеологические единицы, научить находить их в текстах, правильно употреблять, развивать творческие способности.
02 июня 2013 в
17:41
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
На первом этапе (в VI классе) - при изучении курса географии следует уделить особое внимание элементарным знаниям по географии, чтобы обеспечить естественнонаучную основу для более полноценного усвоения школьниками знаний о физических и экономических процессах географической оболочки в последующих классах.
Для реализации усвоения новых понятий стороны горизонта, румбы и азимут была выбрана интеграционная форма урока.
Для реализации усвоения новых понятий стороны горизонта, румбы и азимут была выбрана интеграционная форма урока.