Общеобразовательное учреждение, Учитель, 6 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
26 мая 2014 в
16:15
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 5
Научить пятиклассников бережно относиться к природе на основе произведения М. Пришвина "Кладовая солнца".
11 мая 2014 в
23:17
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
– создавать у школьников положительную мотивацию к выполнению умственных и творческих действий;
– помочь развитию интереса у учащихся к процессу овладения знаниями;
– расширить умственный кругозор учащихся, помочь им лучше понять роль математики в общем развитии человека, в истории общества;
– помочь развитию интереса у учащихся к процессу овладения знаниями;
– расширить умственный кругозор учащихся, помочь им лучше понять роль математики в общем развитии человека, в истории общества;
20 марта 2014 в
13:45
Тип материала: Мероприятие
Расширение кругозора учащихся через знакомство с историей, особенностями употребления чая в Англии и чайным этикетом
20 марта 2014 в
13:32
Тип материала: Урок
Формирование представлений учащихся о классификации понятий; знакомство с естественной и вспомогательной классификацией; закрепление приемов эффективного построения изображения в графическом редакторе.
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
20 марта 2014 в
11:47
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Формирование познавательной активности старших дошкольников в решении проблемно - игровых ситуаций.
14 марта 2014 в
13:24
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как особого типа «проникающую» технологию, так как её идеи вошли почти во все современные педагогические технологии.
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания
Целевыми ориентациями данной технологии являются:
Переход от педагогики требований к педагогике отношений
Гуманно – личностный подход к ребёнку
Единство обучения и воспитания
04 марта 2014 в
22:43
Тип материала: Урок
- Цель урока географии по теме "Горные пороы и минералы" – расширение знаний учащихся о горных породах, минералах и их свойствах.
- Прогнозируемый результат урока – усвоение учащимися знаний о делении горных пород на группы по происхождению, об условиях их образования и разнообразии свойств.
- Прогнозируемый результат урока – усвоение учащимися знаний о делении горных пород на группы по происхождению, об условиях их образования и разнообразии свойств.
03 марта 2014 в
14:51
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Я поставила перед собой задачу выяснения эффективности кратковременной (не более 3 мин) взаимопроверки знаний учащихся VI класса на каждом уроке в течение одной учебной четверти.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
20 февраля 2014 в
19:04
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
• обучающие: обобщение изученного материала и умение применять его при решении задач;
• развивающие: формирование познавательной деятельности и умение преодолевать трудности при решении различных задач;
• воспитательные: формирование логического и системного мышления, интереса к предмету и самостоятельности.
• развивающие: формирование познавательной деятельности и умение преодолевать трудности при решении различных задач;
• воспитательные: формирование логического и системного мышления, интереса к предмету и самостоятельности.
20 февраля 2014 в
09:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
систематизация и обобщение изученного материала;
• закрепление вычислительных навыков;
• использование элементов новых технологий:
развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать
своего товарища, и дополнять ответ, добиваться умения правильно,
последовательно, обоснованно и рационально излагать свои мысли
• закрепление вычислительных навыков;
• использование элементов новых технологий:
развитие коммуникативных навыков общения и умения слушать и слышать
своего товарища, и дополнять ответ, добиваться умения правильно,
последовательно, обоснованно и рационально излагать свои мысли
19 февраля 2014 в
08:23
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Активизировать исследовательскую и познавательную деятельность учащихся.
Поддержать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием, тем самым создать базу каждому учащемуся для дальнейших личных успехов.
Воспитывать у учащихся потребность в самостоятельном поиске знаний и их приложений.
Поддержать интерес к дополнительным занятиям математикой и желание заниматься самообразованием, тем самым создать базу каждому учащемуся для дальнейших личных успехов.
Воспитывать у учащихся потребность в самостоятельном поиске знаний и их приложений.
11 февраля 2014 в
23:42
Тип материала: Урок
Цели урока: закрепление изученного на предшествующих занятиях (тема " Эпоха Ивана Грозного") и проверка знаний; становление элементов научного мировоззрения школьников; пробуждение и усиление интереса к достижениям отечественной культуры; формирование умения работать с текстами художественных произведений, историческими источниками, справочной литературой.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
11 февраля 2014 в
17:13
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Организация деятельности учащихся по привлечению их к правильному отношению к проблемам окружающей нас планеты.
26 января 2014 в
20:48
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели:
1.Воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, стремление стать ее достойным защитником.
2.Способствовать развитию умения работать в коллективе.
3.Развивать логическое мышление, внимание,быстроту,реакцию,силу.
1.Воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, стремление стать ее достойным защитником.
2.Способствовать развитию умения работать в коллективе.
3.Развивать логическое мышление, внимание,быстроту,реакцию,силу.
23 января 2014 в
15:35
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Урок повторения и обобщения по теме "Имя числительное" с использованием сингапурского метода обучения. Этот метод развивает навыки работы в команде, способствует становлению чувства ответственности при работе в коллективе. Так же сполсобствует развитию внимания, памяти и логического мышления учащихся.