В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Русский язык, 3 класс

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
15 октября 2013 в 20:38
Тип материала: другое
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Хотелось бы поделится опытом с коллегами. Для того чтобы детям было интереснее учиться, я  составила карточку по русскому языку.  Буду рада, если карточка пригодится в работе.
29 августа 2013 в 21:50
Тип материала: Программа
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Основная цель данного курса – вызвать интерес к изучению русского языка.
21 июля 2013 в 23:12
Тип материала: Программа
Рейтинг: 123 (голосов:12)
      Цель курса  состоит в том, чтобы заложить основы формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка, помочь ему осознать себя носителем языка.
14 мая 2013 в 06:59
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12 (голосов:2)
комментариев: 1
Формирование умения учащихся анализировать имена существительные и прилагательные как части речи.
  • 03 апреля 2013 в 12:11
    Тип материала: Урок
    Контрольная работа " Фонетический анализ слова. Состав слова."
    03 апреля 2013 в 12:08
    Тип материала: Планирование
    Рабочая программа
    03 апреля 2013 в 11:47
    Тип материала: Планирование
    Рабочая программа
    22 марта 2013 в 20:56
    Тип материала: Урок
    Цели урока:  
    1) Создать условия для формирования представлений о словах с непроизносимыми  согласными звуками; познакомить со способами проверки написания слов с непроизносимыми согласными, путём подбора однокоренных слов.
    2) Повторить правописание разделительных ъ и ь.
    3) Формировать мотивы учебной деятельности, навыки самоконтроля.
  • 11 марта 2013 в 22:39
    Тип материала: другое
    план разбора существительного, прилагательного и глагола как частей речи представлен в виде презентации для учеников 3 класса, обучающихся по программе "Гармония" Соловейчик М.С.
    20 февраля 2013 в 14:03
    Тип материала: Программа
    Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» для 3 класса составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта начального общего образования,  и примерной программы начального общего образования  М. Просвещение, 2007год и образовательной программы начального общего образования «Школа 2100», М.:«Баласс», 2007, учебно-методического комплекта-  Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Русский язык. 3 класс
    17 февраля 2013 в 21:09
    Тип материала: Программа
           Актуальность курса  подтверждается тем, что в настоящее время отмечается уменьшение интереса детей к чтению художественной литературы, что всегда положительно влияло на повышение уровня развития речи у учащихся.
    09 января 2013 в 23:01
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Сочинение «Школа будущего» (3 класс))
    Развитие творческих способностей обучающихся младших классов.
  • 03 января 2013 в 17:48
    Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Сочинение «Школа будущего» (3 класс))
    Сочинение на тему "Школа будущего"
    30 ноября 2012 в 06:15
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    Обмен опытом с коллегами
    14 ноября 2012 в 06:52
    Тип материала: Урок
    В данную работу включены советы по подготовке, проведению и оценке заданий школьного тура олимпиад, примерные тексты заданий для 3  классов начальной школы по русскому языку и ответы к ним. Все задания предполагают творческое применение  программных знаний, умений и навыков по данным  предметам. Материалы данной работы могут быть использованы учителем при подготовке к школьному туру олимпиад по предмету, а также на уроках в качестве дополнительных заданий повышенной сложности.