Общеобразовательное учреждение, Учитель, Литературное чтение
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
20 февраля 2014 в
15:32
Тип материала: Планирование
Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования и авторской программы Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова, Л.А. Виноградская Литературное чтение: рабочие программы. 1-4 классы М.: «Просвещение», 2011г.
12 февраля 2014 в
23:57
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Цель: познакомить присутствующих с приёмами работы на уроке, способствующими формированию универсальных учебных действий.
Задачи: раскрыть и осмыслить понятие «универсальные учебные действия»;
рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности;
познакомиться с приемами, помогающими формировать УУД;
приобрести практический опыт выполнения УУД в процессе работы с информацией.
Задачи: раскрыть и осмыслить понятие «универсальные учебные действия»;
рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности;
познакомиться с приемами, помогающими формировать УУД;
приобрести практический опыт выполнения УУД в процессе работы с информацией.
26 января 2014 в
15:52
Тип материала: Планирование
Основная цель курса литературного чтения - помочь ребенку стать читателем: ввести его в мир литературы, помочь овладеть читательскими умениями, подвести к осознанию богатого мира отечественной и зарубежной детской литературы, обогатить читательский опыт.
11 января 2014 в
09:55
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)Цели:
- пропаганда научных знаний;
- выявление и развитие у младших школьников творческих способностей и интереса в получении знаний;
- выявление и поддержка наиболее одаренных учащихся, создание необходимых условий для раскрытия их способностей;
- расширение общения детей с высоким уровнем интеллектуального развития из разных классов;
- отбор лучших участников для участия в городских предметных олимпиадах и конкурсах.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
03 января 2014 в
10:27
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
обеспечить условия для знакомства с новой согласной буквой М (м); должны знать, что звук м — согласный, звонкий, может быть твёрдым или мягким; учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами; развивать фонематический слух; способствовать воспитанию уважительного отношения к окружающим, создать условия для развития эмоционально-чувственной сферы и навыков взаимодействия.
25 декабря 2013 в
10:32
Тип материала: Планирование
Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с ФГОС (ООН) по программе "Школа XXI века" . Автор учебника Л.А.Ефросинина "Литературное чтение - 3"
06 декабря 2013 в
18:55
Тип материала: Программа
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта, Примерной программы начального общего образования по литературному чтению и авторской программы Л.А. Ефросининой, М.И. Омороковой «Литературное чтение» (Образовательная система «Начальная школа XXI века». Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп. – М.: Вентана-Граф, 2008.- 176 с. ISBN 978-5-360-01083-8).
05 декабря 2013 в
21:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:10)
(голосов:10)
Цели урока: познакомить учащихся с жизнью и творчеством С.Есенина; дать понятие метафоры, олицетворения; продолжить учить детей выразительно читать стихи, развивать навыки анализа, сравнения, сопоставления, учить видеть красоту зимней природы вокруг, в стихах; воспитывать любовь к природе.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
12 ноября 2013 в
16:50
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Цель изучения курса литературного чтения в 3 классе - открыть для себя мир литературы во всем его многообразии и читать произведения детской и доступной «взрослой» литературы разных жанров: рассказы, повести (в отрывках), сказки, лирические и сюжетные стихотворения, поэму, пьесу-сказку.
05 ноября 2013 в
16:57
Тип материала: Урок
комментариев: 5
Показать красоту природы Кубани по средством стихов Татьяны Дмитриевны Голуб.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
Закрепить понятие о символах Кубани. Развивать творческое мышление, воображение учащихся через образную подачу материала.Прививать чувство гордости и любви к своей малой Родине – Кубани, бережного отношения к её природе.
14 октября 2013 в
23:12
Тип материала: Программа
Рабочая программа по учебно-методическому комплекту «Планета знаний» для 4 класса 2013-2014 учебный год содержит пояснительные записки, КТП, материально-техническое обеспечение и другие материалы, которые помогут учителю правильно организовать учебный процесс.
18 сентября 2013 в
21:44
.jpg){kind=small}
Тип материала: Урок
комментариев: 6
Помощь в организации и проведение урока литературного чтения в 1 классе по программе "Начальная школа 21 века".
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
19 августа 2013 в
12:12
Тип материала: Планирование
Развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического отношения к искусству слова; совершенствование всех видов речевой деятельности, умений вести диалог, выразительно читать и рассказывать, импровизировать.
16 августа 2013 в
00:33
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Закрепить основные признаки литературных жанров, в частности, сказки; совершенствовать технику чтения, навыки ролевого чтения; развивать умение прогнозировать, анализировать, выделять главную мысль, сравнивать, обобщать материал.
08 августа 2013 в
05:39
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:15)
(голосов:15)
Рабочая программа по литературному чтению создана в соответствии с ФГОС. К ней прикреплено тематическое планирование, в котором прописаны виды деятельности, приёмы работы, УУД, что значительно облегчит подготовку учителя к урокам.