Общеобразовательное учреждение, Учитель, Планирование работы, программы, Окружающий мир, 4 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
30 июня 2016 в
19:24
Тип материала: Программа
Занятия в кружке «Истоки» призваны способствовать расширению комплекса задач по нравственному, патриотическому, трудовому и эстетическому воспитанию школьников.
Кружок «Истоки» объединяет 1-4 классы.
Наряду с фронтальной, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, т. к. это связано с возрастными и психологическими особенностями школьников. То есть важно индивидуализировать занятия с учетом развития двигательных навыков и художественно-творческих способностей.
Кружок «Истоки» объединяет 1-4 классы.
Наряду с фронтальной, особое внимание уделяется индивидуальной работе с детьми, т. к. это связано с возрастными и психологическими особенностями школьников. То есть важно индивидуализировать занятия с учетом развития двигательных навыков и художественно-творческих способностей.
25 июля 2014 в
08:25
Тип материала: Программа
Особое значение этой предметной области состоит в формировании целостного взгляда на окружающую социальную и природную среду, место человека в ней, познании учащимся самого себя, своего «Я».
12 ноября 2013 в
15:47
Тип материала: Программа
Cистематизировать опыт и знания учеников по проблемам взаимоотношения человека с живой и неживой природой, взаимоотношений человека и общества, безопасности жизнедеятельности
14 октября 2013 в
23:12
Тип материала: Программа
Рабочая программа по учебно-методическому комплекту «Планета знаний» для 4 класса 2013-2014 учебный год содержит пояснительные записки, КТП, материально-техническое обеспечение и другие материалы, которые помогут учителю правильно организовать учебный процесс.
Курсы переподготовки
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
31 марта 2013 в
20:49
Тип материала: Планирование
Календарно-тематическое планирование.
30 января 2013 в
21:15
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность начального общего образования)
Воспитание любви к своей малой родине, к народно-православной культуре родного края -Засережья
05 декабря 2012 в
10:03
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность начального общего образования)
формирование у младших школьников целостной картины природного мира, нравственно-этических и безопасных норм взаимодействия с природой ; воспитание гармонично развитой личности, стремящейся активно участвовать в природоохранной, здоровьесберегающей и творческой деятельности.
12 марта 2012 в
17:20
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История государства Российского)
В ходе изучения нового материала у учащихся формируется представление о значении битвы в истории Руси, подготовке и ходе сражения, роли московских князей в деле объединения Руси и борьбе против завоевателей; воспитывается чувство патриотизма.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
12 марта 2012 в
12:21
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История государства Российского)
комментариев: 1
В ходе изучения нового материала у учащихся формируется представление о значении битвы в истории России, подготовке и ходе сражения, воспитываются чувства патриотизма, гордости, уважения, восхищения подвигом русских воинов под командованием М.И. Кутузова, понимание героизма народа в Отечественной войне 1812 года.
04 марта 2012 в
09:56
Тип материала: другое, конкурсная работа (Виват, Россия! История государства Российского)
комментариев: 1
Тип урока: изучение нового материала .
Формы и методы работы: фронтальная, групповая, частично-поисковая.
Формы и методы работы: фронтальная, групповая, частично-поисковая.
27 января 2012 в
17:31
Тип материала: другое
Проект "Комнатные растения". Участники проекта: учащиеся 4 класса. Цель данного проекта: Создание условий для развития новых образовательных качеств учащихся, условий для формирования творческой личности через проектную деятельность.
Проектная деятельность учащегося открыла для него новые возможности творческой организации. Проект позволил сделать обучение занимательным. Для учащихся младших классов это очень важно. Важно стимулировать мотивацию, обеспечить индивидуальное образование каждого, стимулировать веру детей в возможность самостоятельно и творчески освоить учебный материал.
Проектная деятельность учащегося открыла для него новые возможности творческой организации. Проект позволил сделать обучение занимательным. Для учащихся младших классов это очень важно. Важно стимулировать мотивацию, обеспечить индивидуальное образование каждого, стимулировать веру детей в возможность самостоятельно и творчески освоить учебный материал.
Курсы переподготовки
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
15 ноября 2011 в
19:36
Тип материала: другое
комментариев: 14
Эту беседу можно использовать как на уроках ИЗО по теме «Золотая осень», так и на уроках окружающего мира (например: до экскурсии в осенний лес), или на уроках русского языка (написание сочинения по картине), а также во внеурочной деятельности.
12 ноября 2011 в
12:56
Тип материала: Программа
Данный материал содержит рабочую программу и тематическое планирование по предмету "Окружающий мир" для 4 класса в рамках УМК "Школа России" к учебнику под редакцией А. А. Плешакова
24 октября 2011 в
16:06
Тип материала: Урок
комментариев: 4
Тема: Посмотри в своё зеркало.
Форма: Интегрированный урок (окружающий мир, психология)
Класс: 4 (ОС «Школа 2100»)
Учебник: Вахрушев А. А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. 4 класс. («Человек и человечество»)
Технология: проблемно-диалогическое обучение
Цели:
- дать понятие о собственном внутреннем мире ребёнка;
- учиться определять внешность человека от внутреннего духовного мира личности;
- учиться определять, какие наши действия могут задеть внутренний духовный мир другой личности;
- формировать социальные компетенции, основанные на волевом усилии, эмпатии и толерантности;
- способствовать формированию адекватной самооценки.
Форма: Интегрированный урок (окружающий мир, психология)
Класс: 4 (ОС «Школа 2100»)
Учебник: Вахрушев А. А., Данилов Д.Д. и др. Окружающий мир. 4 класс. («Человек и человечество»)
Технология: проблемно-диалогическое обучение
Цели:
- дать понятие о собственном внутреннем мире ребёнка;
- учиться определять внешность человека от внутреннего духовного мира личности;
- учиться определять, какие наши действия могут задеть внутренний духовный мир другой личности;
- формировать социальные компетенции, основанные на волевом усилии, эмпатии и толерантности;
- способствовать формированию адекватной самооценки.


