Общеобразовательное учреждение, Учитель, Музыка

Показать, как музыка помогает глубже понять содержание поэтического текста

Развитие интереса к музыкальному фольклору Отечественной войны 1812-1814гг.

Определение уровня знаний учащихся по теме.

Данная работа необходима учителю для планирования работы по музыке в 1 классе по ФГОС (УМК "Гармония")

Музыкальный лекторий
Продолжительность 1 час
Цель:  привлечение внимания учащихся  к музыкальной Российской истории и роли русской музыки  в мировом историческом процессе. Приобщение группы учащихся к исследовательской деятельности.

Сформировать представление о вкладе  Дмитрия Дмитриевича Шостаковича в сокровищницу мировой музыкальной культуры;
обогащать  духовный мир, воспитывать патриотические чувства через общение учащихся  с шедеврами искусства, созданными в годы Великой Отечественной войны;
познакомить учащихся с гениальной «Ленинградской» симфонией, ее отличительными особенностями.

Вашему вниманию представлена методическая разработка урока музыки и пения в коррекционной школе.  Своей  основной целью я ставила организацию элементов продуктивной деятельности учащихся с целью более успешной коррекции недостаточно развитых памяти, внимания, логического мышления.
При разработке урока я использовала общепринятый критерий разделения заданий по уровням сложности: задания, где используется работа с образами, текстовые задания для повышения продуктивной деятельности.

Предложен интегрированный урок (ИЗО, музыка), разработанный в соответствии с ФГОС. Прилагаются презентации и музыкальное сопровождение.

Рабочая программа по музыкальному искусству

Данная статья предназначена для учителей музыки с целью использования дополнительного материала на уроках в пятом классе или составления элективного курса. Рассматриваются возможности использования компьютерной программы и презентаций на уроках. Поднимаются вопросы сохранения и профилактики психофизического здоровья школьников. Представлена модель урока в рамках данной темы. На основе личного опыта  предложен вариант поэтапного знакомства с инструментами симфонического оркестра.

Данный урок предназначен для учащихся 4 класса, обучающихся по программе Е.Д. Критской Г.П.Сергеевой Т.С.Шмагиной.
Тип урока: углубление и расширение знаний.
По форме: традиционный с элементами игры.
Структура:
Организационный этап: создает психологический настрой учащихся.
Всесторонняя проверка знаний:  кроссворд, разноуровневые задания, помогает выявить уровень знаний учащихся по данной проблеме, активизировать их творческую и мыслительную деятельность.
Изучение нового материала: знакомство с В. Андреевым, создателем первого народного оркестра, с  историей создания концертных балалаек,  их разновидностей.
Практический этап: раскрывает  ритмические способности учащихся, умение исполнять в ансамбле,  уровень их  импровизационных способностей, творческого мышления и мастерства.

Программы музыкального кружка «Мир музыки» по содержанию является художественно – эстетической, общекультурной, по форме организации кружковой, рассчитанной на 4 года. Данная программа призвана расширить творческий потенциал ребенка, обогатить музыкальный кругозор, сформировать нравственно - эстетические чувства, т.к. именно в начальной школе закладывается фундамент творческой личности и формируется духовность.

Данный материал может быть использован на уроках музыки, разработанных на основе программы "Музыка".Авторы В.В.Алеев, Т.И. Науменко,Т.Н. Кичак , а так же программ других авторов.