Общеобразовательное учреждение, Учитель, Технологии, методики, формы работы, Химия, 9 класс

Растворы и сплавы - это то, что окружает человека повсеместно и ежедневно. На уроке рассматриваются не только математические, но и  химические понятия, чтобы в очередной раз  показать,  насколько тесно связаны все науки с математикой.   Задачи на смеси и сплавы встречаются в экзаменационных тестах, как по математике,  так и по химии.  

В условиях профильного обучения учителя химии использу¬ют нетрадиционные методики. Сре¬ди них урок для разно¬возрастной группы (9-й и 10-й клас¬сы). Это позволяет учащимся 9-х классов более осознанно подойти к выбору профиля, по которому предстоит обучаться в 10-11-х клас¬сах. Учащиеся 10-го класса обоб¬щают и систематизируют получен¬ные знания по курсу химии и гото¬вятся к поступлению в вуз.

материал содержит развернутый конспект урока, презентацию и интерактивные тесты для проверки знаний учащихся.

Данный курс для предпрофильной подготовки учащихся 9 классов направлен на развитие познавательного интереса и экологических знаний.

В 2011 году исполняется 300 лет со дня рождения первого российского академика Михаила Васильевича Ломоносова (19.11.1711-15.04.1765). Огромный талант и неуемная тяга к знаниям позволили крестьянскому сыну подняться до немыслимых по тем временам высот социальной лестницы. Ученый-энциклопедист, основоположник нескольких направлений в естествознании, Ломоносов проявил себя блестящим поэтом, а также оставил след в истории и филологии. Со временем он превратился в символ русской науки, и за хрестоматийным глянцем, за бронзой монумента скрылись подлинные черты этого незаурядного человека. Каким же на самом деле был Ломоносов? Актуальность обращения к жизни и деятельности первого российского академика обусловлена необходимостью познания его наследия, потребностью изучения личности и судьбы ученого, в том числе через организацию различных конкурсов, внеурочных мероприятий.

В работе рассмотрен матричный прием в обучении решению расчетных задач по химии.