Общеобразовательное учреждение, Другой тип материала
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
04 ноября 2014 в
21:53
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Jкружающий мир. Тема: « Как ты воспринимаешь окружающий мир» 1 класс
Цель урока: сформировать представление об органах чувств и их значении в жизни человека.
Задачи урока.
Образовательные:
1. Дать элементарное представление о внешнем строении человека.
2.Показать значение органов чувств в жизни человека.
Воспитательные:
1.Воспитывать внимательное отношение к своему организму.
Цель урока: сформировать представление об органах чувств и их значении в жизни человека.
Задачи урока.
Образовательные:
1. Дать элементарное представление о внешнем строении человека.
2.Показать значение органов чувств в жизни человека.
Воспитательные:
1.Воспитывать внимательное отношение к своему организму.
04 ноября 2014 в
21:34
Тип материала: Урок
Открытый урок внеклассного чтения
Тема: «Басни И.А. Крылова» 4 кл
Цель урока:
1. Формирование целостного взгляда на мир и место человека в нем, воспитание человека нравственной и коммуникативной культуры.
Задачи урока:
1. Продолжать формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам; находить мораль в произведении; делать обобщающие выводы.
2. Познакомить обучающихся с новой басней И.А. Крылова «Мартышка и очки»; вспомнить другие изученные ранее.
Тема: «Басни И.А. Крылова» 4 кл
Цель урока:
1. Формирование целостного взгляда на мир и место человека в нем, воспитание человека нравственной и коммуникативной культуры.
Задачи урока:
1. Продолжать формировать умение определять басню как жанр литературы по характерным признакам; находить мораль в произведении; делать обобщающие выводы.
2. Познакомить обучающихся с новой басней И.А. Крылова «Мартышка и очки»; вспомнить другие изученные ранее.
04 ноября 2014 в
14:10
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
Интерактивная презентация позволяет в игровой форме проверить знание детьми правил дорожного движения.
02 ноября 2014 в
23:53
Тип материала: другое
В данной статье представлены приемы, способствующие духовно-нравственному воспитанию первоклассников на уроках математики ( система учебников "Начальная школа XXI века").
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
01 ноября 2014 в
23:21
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Планируемые результаты:
Участвовать в диалоге, правильно произносить слова, читать и переводить текст, отвечать на вопросы по его содержанию, выполнять тренировочные упражнения.
1. Коммуникативные: владеть устной и письменной речью.
2. Регулятивные: ориентироваться в новом материале.
3. Познавательные: работать с иллюстрациями для решения учебных задач, давать определение понятиям.
Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового материала.
Участвовать в диалоге, правильно произносить слова, читать и переводить текст, отвечать на вопросы по его содержанию, выполнять тренировочные упражнения.
1. Коммуникативные: владеть устной и письменной речью.
2. Регулятивные: ориентироваться в новом материале.
3. Познавательные: работать с иллюстрациями для решения учебных задач, давать определение понятиям.
Формирование устойчивой мотивации к изучению и закреплению нового материала.
01 ноября 2014 в
00:55
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 3
Интерактивная презентация даёт возможность учителю в интересной форме организовать работу по решению задач по теме "Архимедова сила". Включает качественные и расчётные задачи, может быть использована как для фронтальной, так и для индивидуальной или групповой работы учащихся.
30 октября 2014 в
15:01
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Предлагаемая работа раскрывает актуальность темы -толерантность ,знакомит детей с терминалогией по теме.
30 октября 2014 в
09:40
Тип материала: Урок
Урок закрепления, полученных знаний по теме «Сложение и вычитание трехзначных чисел с переходом через разряд».
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
29 октября 2014 в
16:50
Тип материала: Урок
Информационный проект к уроку в 9 классе по теме: Клеточная теория. Цель работы заключается в том, что бы наглядно показать основные аспекты темы урока.
28 октября 2014 в
23:25
Тип материала: другое
Презентация поможет учителю в подготовке к уроку по краеведению или для занятия внеурочной деятельностью. Данная работа содержит материал об участках заповедника, о растительном и животном мире заповедных мест Курского края.
26 октября 2014 в
18:03
Тип материала: Урок
Класс: 2.
Предмет: Трудовое обучение
Тип: Комбинированный
Методы: Словесные, частично-поисковые, практические.
Тема: «Аэрокосмическая закладка»
Цель: Изготовление закладки в форме ракеты.
Предмет: Трудовое обучение
Тип: Комбинированный
Методы: Словесные, частично-поисковые, практические.
Тема: «Аэрокосмическая закладка»
Цель: Изготовление закладки в форме ракеты.
25 октября 2014 в
23:40
Тип материала: Урок
Урок –закрепление знаний.
Цель урока:
обобщить и систематизировать знания по теме «Буквы Д, д. Звуки [д], [д']»;
Задачи:
закреплять умение выделять нужный звук, характеризовать согласные по твёрдости-мягкости, парности-непарности, глухости-звонкости, делить звуки на гласные и согласные,
изучить новый вид чтения – чтение по ролям.
Цель урока:
обобщить и систематизировать знания по теме «Буквы Д, д. Звуки [д], [д']»;
Задачи:
закреплять умение выделять нужный звук, характеризовать согласные по твёрдости-мягкости, парности-непарности, глухости-звонкости, делить звуки на гласные и согласные,
изучить новый вид чтения – чтение по ролям.
Курсы переподготовки
- Физическая культура и спорт: тренер-преподаватель. Присваивается квалификация «Тренер-преподаватель по физической культуре и спорту» (280 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
22 октября 2014 в
22:40
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
С введением электронного дневника в Гимназии я столкнулась с проблемой. Некоторые родители по разным причинам (не достоин, ему еще рано, информация в интернете опасна для его возраста) запрещают своим детям пользоваться компьютером и интернетом. Дети не всегда могут узнать домашнее задание, увидеть свои отметки, работать в дистанционном режиме, общаться с учителями. Стоит побеседовать на тему "Интернет-добро или зло?"
22 октября 2014 в
18:27
Тип материала: другое
комментариев: 2
Презентация поможет в интересной форме познакомить учащихся с богами славянской мифологии
20 октября 2014 в
16:10
Тип материала: Мероприятие
Классный час проводится в форме беседы с элементами тренинга и ролевой игры.
В ходе классного часа учащиеся должны ответить на вопрос: « Интернет – друг или враг» и узнать, как правильно нужно организовывать свою работу в сети Интернет, чтобы не быть затянутым в виртуальную реальность.
В ходе классного часа учащиеся должны ответить на вопрос: « Интернет – друг или враг» и узнать, как правильно нужно организовывать свою работу в сети Интернет, чтобы не быть затянутым в виртуальную реальность.


