Общеобразовательное учреждение, Учитель, География, 7 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
19 ноября 2015 в
09:14
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Изучение общих особенностей природы южных материков
16 февраля 2015 в
15:41
Тип материала: Урок
комментариев: 2
Тема урока: Географическое положение и рельеф Австралии.
Цели: сформировать представление о физико-географическом положении Австралии, познакомить учащихся с основными формами рельефа материка, продолжить развитие географического мышления учащихся.
Цели: сформировать представление о физико-географическом положении Австралии, познакомить учащихся с основными формами рельефа материка, продолжить развитие географического мышления учащихся.
23 ноября 2014 в
14:58
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Данное внеклассное мероприятие «Интеллектуальное географическое поле» в форме брейн-ринга поможет разнообразить общеобразовательный процесс.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
06 октября 2014 в
22:14
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Рабочая программа по географии для 7 класса составлена на основе типовой программы Коринской В. А.Рабочая программа по географии представляет собой целостный документ, включающий шесть разделов: пояснительную записку; содержание тем учебного курса; учебно-тематический план; требования к уровню подготовки учащихся; литература и средства обучения; календарно-тематическое планирование.
10 апреля 2014 в
13:07
Тип материала: Программа
Программа по географии "Материки и океан "(7 класс, 70 часов), пояснительная записка и календарно-тематическое планирование. Учебный комплект В.А.Коринская, И.В.Душина, В.А.Щенев. География материков и океанов, 7 клласс.
24 января 2014 в
18:44
Тип материала: Планирование
Данная рабочая программа разработана на основе программы по географии под редакцией В.П.Дронова, Л.Е.Савельева: География. Программы для общеобразовательных учреждений. 7 класс. — М.: Дрофа, 2009.
17 октября 2013 в
18:33
Тип материала: Урок
По окончании урока учащиеся будут уметь:
- называть виды природных зон;
- объяснять зависимость расположения природных зон от климатических поясов;
- соотносить растительность и животный мир, почву с природной зоной;
- формулировать тему, цель, задачи, гипотезу, выводы (метапредметные результаты).
- называть виды природных зон;
- объяснять зависимость расположения природных зон от климатических поясов;
- соотносить растительность и животный мир, почву с природной зоной;
- формулировать тему, цель, задачи, гипотезу, выводы (метапредметные результаты).
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
13 мая 2013 в
21:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели урока:
• рассмотреть особенности населения и его размещения на материке;
• называть и показывать крупнейшие народы континента, наиболее распространенные языки, религии, виды хозяйственной деятельности населения;
• Объяснять особенности размещения населения, виды хозяйственной деятельности;
• познакомиться с крупными странами материка Северная Америка;
• закрепить знания о природе Северной Америки; развивать творческое воображение и логическое мышление;
• рассмотреть особенности населения и его размещения на материке;
• называть и показывать крупнейшие народы континента, наиболее распространенные языки, религии, виды хозяйственной деятельности населения;
• Объяснять особенности размещения населения, виды хозяйственной деятельности;
• познакомиться с крупными странами материка Северная Америка;
• закрепить знания о природе Северной Америки; развивать творческое воображение и логическое мышление;
13 мая 2013 в
21:26
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели и задачи урока:
1. Рассмотреть особенности природных зон материка.
2. Формировать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации: картами, электронным вариантом урока.
3. Развитие познавательного интереса к предмету, развитие памяти, внимания, быстроты логического мышления.
1. Рассмотреть особенности природных зон материка.
2. Формировать навыки самостоятельной работы с различными источниками информации: картами, электронным вариантом урока.
3. Развитие познавательного интереса к предмету, развитие памяти, внимания, быстроты логического мышления.
13 мая 2013 в
21:22
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Цели и задачи урока:
1. Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;
2. Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
3. Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес;
5. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
1. Сформировать представление учащихся о Японии, её природных особенностях;
2. Продолжать работу по формированию умений самостоятельно добывать знания из различных источников информации;
3. Развивать навыки работы с картой, умение сравнивать;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес;
5. Формирование нравственных ценностей и эстетического отношения к жизни, красоте и духовной культуре японского народа.
16 февраля 2013 в
16:12
Тип материала: Мероприятие
1. Познакомить детей с «Красной книгой», ее назначением, а также с видами исчезающих на Земле растений и животных.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
2. Воспитывать бережное отношение к природе.
3. Развивать познавательный интерес к окружающему миру.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
29 января 2013 в
16:28
Тип материала: Мероприятие
Привить интерес к географии. Определить самого умного, любознательного и интересующегося учащегося среди 6-7 кклассников.
09 мая 2012 в
10:38
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цели:
1. Образовательная – проверить, обобщить и закрепить знания по теме (особенности ГП, история освоения и изучения материка Северная Америка, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны материка).
2. Развивающая – развитие умений систематизировать изученный материал и географического мышления у учащихся, развивать память и оценивать уровень своих знаний.
3. Воспитательная – формирование экологического воспитания, развитие интереса к природе.
1. Образовательная – проверить, обобщить и закрепить знания по теме (особенности ГП, история освоения и изучения материка Северная Америка, рельеф, климат, внутренние воды, природные зоны материка).
2. Развивающая – развитие умений систематизировать изученный материал и географического мышления у учащихся, развивать память и оценивать уровень своих знаний.
3. Воспитательная – формирование экологического воспитания, развитие интереса к природе.
03 апреля 2012 в
21:55
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Программа по географии 7 класса специальной коррекционной школы VIII вида.