Общеобразовательное учреждение, Дидактические материалы, Русский язык
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
20 августа 2012 в
13:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Интегрирующая дидактическая цель: познакомить учащихся с дополнением как второстепенным членом предложения.
Целевой план действий для учащихся:
повторить известные грамматические значения дополнения;
изучить способы выражения дополнения;
познакомиться с прямыми и косвенными дополнениями;
развивать умение выполнять синтаксический разбор предложения;
воспитывать интерес к языку.
Целевой план действий для учащихся:
повторить известные грамматические значения дополнения;
изучить способы выражения дополнения;
познакомиться с прямыми и косвенными дополнениями;
развивать умение выполнять синтаксический разбор предложения;
воспитывать интерес к языку.
05 августа 2012 в
14:01
Тип материала: Урок
Конспект урока по системе развивающего обучения Л.В.Занкова,учебник А.В.Поляковой, первый урок по теме. Данный урок помогает эакрепить понятие "ударение", его смыслоразличительную функцию, свойство разноместности.Упражнять в разграничении слов, различающихся ударением. Формировать умение различать в словах ударные и безударные слоги.
20 июля 2012 в
22:00
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
Тренажёр "Учим правила. Состав слова" предназначен для учащихся начальной школы. Данный тренажёр в игровой форме поможет детям проверить свои знания по теме "Состав слова". При правильном ответе ученик попадает на следующий слайд, при неправильном - в начало презентации. Дойти до конца презентации ученик сможет, если правильно ответит на все вопросы.
11 июля 2012 в
22:56
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:7)
(голосов:7)
• Систематическая работа по формированию почерка учащихся – одна из главных задач школы. Работа по чистописанию начинается с первых дней поступления ребенка в I класс одновременно с обучением письму и продолжается в последующих классах.
• Каллиграфически правильное письмо содействует эстетическому, эмоциональному воспитанию школьников, воспитанию аккуратности, сосредоточенности старательного отношения к выполнению любой работы.
• Каллиграфически правильное письмо содействует эстетическому, эмоциональному воспитанию школьников, воспитанию аккуратности, сосредоточенности старательного отношения к выполнению любой работы.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
10 июля 2012 в
22:32
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Формирование умения работать с предложением.
23 апреля 2012 в
16:31
Тип материала: Урок
Урок русского языка разработан в соответствии с концепцией государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения.
Оборудование: презентации «Словарная работа. Фрукты. 2 класс», «Словарная работа. Город. 2 класс»; школьные орфографические словари; таблицы «Звуковой анализ слова», «Звуки и буквы русского языка»; словари, тетради для правил.
Время реализации занятия: 40 минут.
Оборудование: презентации «Словарная работа. Фрукты. 2 класс», «Словарная работа. Город. 2 класс»; школьные орфографические словари; таблицы «Звуковой анализ слова», «Звуки и буквы русского языка»; словари, тетради для правил.
Время реализации занятия: 40 минут.
15 марта 2012 в
04:48
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:8)
(голосов:8)
комментариев: 2
Материал содержит теоретическую информацию, необходимую для понимания учащимися способа определения позиции автора. Разобраны типичные ошибки, приведен материал для практических упражнений (7+6), которые можно использовать как для самостоятельной работы, так и для комментированного разбора на консультациях.
15 марта 2012 в
01:12
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Презентация, содержащая интерактивные плакаты с пояснениями, анализ типичных
ошибок при формулировании комментария, тексты для самостоятельной работы.
ошибок при формулировании комментария, тексты для самостоятельной работы.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
03 марта 2012 в
10:50
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:15)
(голосов:15)
комментариев: 1
Тренажёр в виде анимированной сорбонки для отработки знаний о гласных и согласных буквах. Тренажёр можно использовать на этапе изучения или повторения в ходе индивидуальной или групповой работы. Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. Ученик перебирает карточки, пытается дать ответ и тут же проверяет себя.
26 февраля 2012 в
13:11
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Тренажер для подготовки учащихся к выполнению задания В7. Содержит интерактивный плакат по теме "Средства связи предложений в тексте". Включены задания с возможностью выбора ответа ( как подготовительный этап). И задания с различными формулировками , которые могут встретиться в КИМах.
23 февраля 2012 в
23:48
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
Тренажер для подготовки учащихся к заданию В8. Построен при помощи триггеров и гиперссылок, содержит пояснение терминов. Во втором слайде - инструкция.
12 февраля 2012 в
17:58
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Внеклассное занятие по русскому языку
«Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова».
«Звонкие и глухие согласные в середине слова перед согласными и на конце слова».
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
11 февраля 2012 в
01:42
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Тренажер разработан при помощи гиперссылок и триггеров. Возможно использование как при индивидуальной подготовке, так и при фронтальном опросе в качестве самостоятельной работы.
09 февраля 2012 в
00:34
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
Тренажер по подготовке к ЕГЭ. Русский язык. Часть В (В4) 11 класс.
08 февраля 2012 в
13:55
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Тренажер по подготовке к заданиям части В ( 1, 3). Работает в двух режимах: с ответами ( можно использовать на занятиях консультационного характера ) и без ответов ( используем в качестве проверочной работы).