Общеобразовательное учреждение, Биология, 6 класс

Цель: дать представление о морфологии листа растений, особенностях строения листьев различных растений, развивать умение использовать информационные технологии для поиска необходимой информации, развивать интерес к предмету биология.

Рабочая программа предназначена для изучения биологии в 6 классе  средней  общеобразовательной  школы  по  учебнику: И.Н. Пономарева, О.А. Корнилова, В.С. Кучменко. Биология. 6 класс.

познакомиться с разнообразием способов размножения и особенностями бесполого размножения, раскрыть  особенности вегетативного размножения цветковых растений, выявить роль бесполого размножения ,рассмотреть роль растений в жизни человека.

КТП для учителей работающих по программе Н.И Сонина

Раскрыть особенности строения растений отдела Голосеменные как приспособления к среде обитания

на примере известных растений познакомить учащихся с основными жизненными процессами, характерными для живых организмов: ростом и развитием, а также условиями окружающей среды, которые на них влияют

Создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной
информации средствами критического мышления

Тест по биологии в 6 классе составлен по теме "Строение и свойства живых организмов". Данный тест состоит из трех частей: 10 заданий на осведомленность учащихся, 5 заданий на обобщение понятий, 5 заданий на деление понятий (выделение лишнего понятия). Представлены два варианта, имеются ключи к заданиям, критерии оценивания.

Внеклассное мероприятие по биологии. Позволяет расширить кругозор учащихся. В основе лежит игра с применением презентации.

Конспект урока биологии  по теме "Царство грибы.Общая характеристика." Проведение урока  с применением информационно-коммуникативных технологий.В рамках компетентностного подхода планируется следующий результат:
обучающиеся  должны
Называть: представителей царства грибов различных групп, части гриба.
Объяснять: почему грибы занимают особое место в группе эукариотических организмов.
Знать: признаки отличия и сходства  грибов с растениями, животными; способы размножения грибов; отличия плесневого гриба мукора от пеницилла; роль грибов в природе; способ питания грибов.
на  этапах проведения урока используется персональный компьютер, проектор, цифровой микроскоп марки Digital Blue.

Фотогалерея по страницам Красной книги Республики Коми.

Почему данные растения лекарственные?

Цель  – показать богатства Коми края, привлечь внимание  к сохранению, восстановлению и преумножению всего этого богатства для нынешних и будущих поколений.
Велика наша Республика! Радует она нас красотой своей природы,  Щедро отдает природа человеку свои богатства, требуя лишь бережного отношения к себе.
Каждый народ любит природу родного края, ее красоту стараются показать художники, композиторы, писатели.
«Я иду землею Коми –
Древняя тайга кругом.
Лес такой могуч, огромен –
Есть ли где в краю другом?»

Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего биологического образования.

Разработка урока  по биологии  для 6 класса