В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Учитель, Английский язык, 2 класс

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
09 октября 2018 в 18:00
Тип материала: Урок
Поскольку Урок №10  является первым в разделе «Мои игрушки», то его основная задача- расширить запас ЛЕ учащихся, а  также  повторить изученные буквы
08 февраля 2018 в 13:39
Тип материала: Урок
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
комментариев: 1
Урока английского языка для закрепления основных тем, изучаемых во 2 классе Цель:
- поддерживать интерес  детей к изучению английского языка.
Задачи:
Образовательные:  
- обеспечить практическую направленность обучения детей английскому языку,
  закрепив лексику по темам: «Приветствие. Знакомство», «Цвета», « Игрушки»,
  «Животные», «Приятного аппетита», «Счёт», «Семья», «Алфавит».
02 июня 2017 в 20:41
Тип материала: Программа
Рейтинг: 12345 (голосов:1)
Рабочая программапо английскому языкуК учебнику  С. Г. Тер-Минасовой, Л.М. Узуновой, Д.С. Обукаускайте, Е.И. Сухиной«Любимый английский» 2 класс.  Программа включает в себя:Планируемые результаты освоения учебного предмета,Содержание учебного предмета
Календарно-тематическое планирование уроков  и Календарно-поурочное планирование уроков
19 сентября 2016 в 20:30
Тип материала: Урок
Конспект урока « В гостях у сказки» (Авторская разработка) по учебнику Негневицкой Е.И, для 2 класса
  • 21 февраля 2016 в 18:48
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:39)
    Задачи урока:
    • развивать умение диалогической речи по теме “Знакомство”;
    • повторить изученные буквы и транскрипционные значки.
    13 февраля 2016 в 17:25
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:38)
    Задачи урока:
    • ознакомить с названиями стран Canada, Australia, со структурами “He (she) is fr om ... Wh ere is (Dan) from? Nice to meet you”;
    • организовать тренировку учащихся в использовании в речи новых слов и структур;
    • ознакомить с буквами Mm, Nn, транскрипционными значками [m] [n] и научить их писать.
    07 февраля 2016 в 16:59
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:35)
    Задачи урока:
    • научить учащихся различать и произносить звук [i:];
    • ознакомить учащихся с новыми местоимениями he, she и со структурами “How old is he (she)? He (she) is (eight)”;
    • организовать тренировку учащихся в использовании в речи новых слов и структур;
    • ознакомить с буквами Kk, Ll и транскрипционными значками [k] [l], научить их писать.
                                                                            
    24 января 2016 в 18:21
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:32)
    Задачи урока:  • научить учащихся правильно произносить и различать звук [ə:];
    • ознакомить с местоимениями her, his и структурой “What is  his (her) name?”;
    • познакомить учащихся с английским алфавитом;
    • научить писать буквы Aa, Bb и соответствующие им транскрипционные значки [eɪ] [æ] [b].
  • 14 января 2016 в 18:47
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:34)
    Задачи урока:  
    • научить учащихся различать и произносить следующие звуки [u] [au] [v];
    • ознакомить со словами seven, eight, great, goodbye, bye-bye, bye, со структурами “How old are you? I’m (seven)”;
    • организовать тренировку учащихся в использовании в речи  новых слов и структур.
    08 января 2016 в 14:22
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:34)
    Задачи урока:  
    • научить учащихся различать и произносить звуки [a:] [u:] [f] [ð] [p] [g] [ʌ] [ə] [eɪ] [eə];
    • ознакомить со словами where, are, you, from, red, blue, planet, со структурами “Where are you from?”, “I’m from ...”, с названиями стран — Great Britain, America, Russia;
    • организовать тренировку учащихся в использовании в речи новых слов и структур.
    07 января 2016 в 12:36
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:32)
    Задачи урока:  
    •    научить учащихся различать и произносить звуки [ɔ:] [ʤ] [j] [t][w]
    •    ознакомить с интонацией специальных вопросов;
    •    ознакомить со словами “my, name, is, your, what”,
    •    ознакомить со структурами “What is your name? My name is ...” и организовать тренировку учащихся в употреблении их в речи.
    06 января 2016 в 13:01
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:23)
    комментариев: 1
                                                                                                                            
    Задачи урока:  
    • провести беседу о важности и необходимости изучения иностранного языка;
    • ознакомить учащихся с компонентами УМК (Учебник, Рабочая тетрадь, Книга для чтения, Звуковое пособие);научить учащихся различать  звуки английского языка: научить учащихся здороваться и называть своё имя
  • 04 августа 2015 в 12:01
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:7)
    Разработка урока английского языка во 2 классе по теме: "Вопросительные слова". Цели урока: Познакомить учащащихся с буквосочетаниями wa, wh; познакомить с вопросительными словами who, where, what, when, why, how и обеспечить первичное закрепление нового материала в серии упражнений.
    02 февраля 2015 в 15:40
    Тип материала: Планирование
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    Календарно-тематическое планирование к учебнику Enjoy English М. З. Биболетовой 2 класс ФГОС
    15 января 2015 в 15:52
    Тип материала: Мероприятие
    Данная разработка предназначена для учащихся 2 -го класса. Цель: повторение изученного материала, развитие интереса к изучению иностранного языка, воспитание  командного чувства, развитие смекалки. Для проведения можно привлечь ребят постарше или шефов. Ребята активно и с интересом участвуют.
    Задать вопрос