Общеобразовательное учреждение, Окружающий мир, 1 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
07 января 2015 в
13:30
Тип материала: Планирование
Рабочая программа составлена на основе авторской программы О. Т. Поглазовой, М. В. Мироновой «Окружающий мир» с учётом Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (образовательная система «Гармония»).
Цель изучения курса «Окружающий мир» – формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, воспитание духовно-нравственной личности, любящей своё Отечество.
Цель изучения курса «Окружающий мир» – формирование у младших школьников целостной картины природного и социокультурного мира, воспитание духовно-нравственной личности, любящей своё Отечество.
04 ноября 2014 в
19:45
Тип материала: Урок
Урок обучения грамоте. УМК «Начальная школа XXI века».
ТЕМА : «Знакомство с буквой М (м)».
1. Организовать работу по ознакомлению с новой согласной буквой М (м);способом чтения нового слога, понятием открытый слог.
2.учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
ТЕМА : «Знакомство с буквой М (м)».
1. Организовать работу по ознакомлению с новой согласной буквой М (м);способом чтения нового слога, понятием открытый слог.
2.учить выполнять звукобуквенный анализ слов, плавно читать по слогам с переходом на чтение целыми словами;
13 августа 2013 в
15:51
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
- познакомить детей с птицами, показать их разнообразие и красоту;
- учить выделять существенные признаки природных объектов;
- продолжить обучение практическому исследованию предметов природы.
- учить выделять существенные признаки природных объектов;
- продолжить обучение практическому исследованию предметов природы.
13 августа 2013 в
13:26
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Программа по валеологии («валео»- быть здоровым, «логос»- наука) «Здравствуйте, дети!» направлена на приоритетность проблемы сохранения и укрепления здоровья, формирование у обучающихся мотивации на ведение здорового образа жизни через организацию культурной здоровьесберегающей практики детей, через деятельностные формы взаимодействия.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
17 июля 2013 в
15:49
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Цель программы: формирование у детей культуры общения с животными как части экологической культуры, гуманного отношения к животным, освоение научно обоснованных способов взаимодействия с животными, а также потребности в активной личной поддержке мероприятий и акций, направленных на заботу о животных. Общение с животными содержит в себе уникальный развивающий потенциал, и программа даёт возможность его использовать.
28 июня 2013 в
04:55
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:15)
(голосов:15)
Цель урока: раскрыть необходимость оказания помощи зимующим птицам.
01 мая 2013 в
10:51
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Программа внеурочной деятельности «Мой родной край» составлена для работы с младшими школьниками и направлена на социокультурную адаптацию младшего школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности. Данная программа может быть применена в школах и учреждениях дополнительного образования.
01 мая 2013 в
07:25
Тип материала: Планирование
Окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой развивающий потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их познавательные интересы и способности; создаются условия для самопознания и саморазвития ребенка. Знания, формируемые в рамках данного учебного предмета, имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью младшего школьника.
Программа адресована учащимся первых классов общеобразовательных школ
Курсы переподготовки
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
20 апреля 2013 в
22:28
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Формирование знаний о структуре своего села через знакомство с улицами(названиями и историей), сельским музеем .
17 апреля 2013 в
19:34
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Цель программы: формирование и развитие экологически сообразно¬го поведения у младших школьников.
05 марта 2013 в
19:40
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:7)
(голосов:7)
комментариев: 2
Цель: познакомить детей с понятием вода и её состоянием в природе, в процессе опытов познакомить учащихся с некоторыми свойствами воды; формировать умения вести наблюдения за особенностями воды в жидком и твёрдом состоянии и делать выводы по результатам наблюдений; способствовать пониманию роли воды в жизни человека; развивать внимание, память, устную речь и пополнять словарный запас.
03 марта 2013 в
21:28
Тип материала: Мероприятие
Цель мероприятия:формирование здорового образа жизни посредством правильного питания; закрепить у детей знания о законах здорового питания; убедить их в необходимости и важности соблюдения режима питания; учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального и правильного питания.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
30 января 2013 в
21:15
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пед. калейдоскоп. Внеурочная деятельность начального общего образования)
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Воспитание любви к своей малой родине, к народно-православной культуре родного края -Засережья
28 января 2013 в
18:12
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Цели.
Обсудить послание президента.
• Показать многообразие домашних животных.
• Ввести понятие о сельскохозяйственных животных.
• Дать понятие о животноводстве, его отраслях и значении в жизни людей.
• Развивать умения составлять схемы, делать выводы, работать с тестами.
• Формировать научное мировоззрение, познакомив учащихся с историей приручения и одомашнивания животных.
Обсудить послание президента.
• Показать многообразие домашних животных.
• Ввести понятие о сельскохозяйственных животных.
• Дать понятие о животноводстве, его отраслях и значении в жизни людей.
• Развивать умения составлять схемы, делать выводы, работать с тестами.
• Формировать научное мировоззрение, познакомив учащихся с историей приручения и одомашнивания животных.
25 января 2013 в
21:39
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Трансформация процесса развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка путём совершенствования его исследовательских способностей в процесс саморазвития.