Общеобразовательное учреждение, Алгебра
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
19 сентября 2013 в
11:34
Тип материала: Программа
комментариев: 1
создание ориентационной и мотивационной основы учащихся,
-овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
-интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;
-овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования;
-интеллектуальное развитие учащихся, формирование качеств мышления, характерных для математической деятельности и необходимых для продуктивной жизни в обществе;
17 сентября 2013 в
20:01
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Рабочая программа по математике 9 класс предназначена для работы в общеобразовательной школе.
24 августа 2013 в
03:09
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 5
Мероприятие "Это Вечер Решений Исследований Конкурсов Афоризмов" разработан и проводился в рамках недели физики и математики для учащихся 9 - 11 классов.
20 августа 2013 в
03:43
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Курс "Решение задач с параметрами и модулями" разработан для учащихся 10 – 11 классов, рассчитан на 70 часов. В заданиях ЕГЭ повышенного и высокого уровня модульные и параметрические задачи являются обязательными, но решению таких задач в школе уделяется мало внимания. Эти задания единичны, разбросаны по разным годам обучения и у школьников отсутствует представление о методике их решения. Этим и обусловлено введение в старшей школе подобного курса .
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
19 августа 2013 в
09:37
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
совместно с учащимися разработать способы решения систем линейных уравнений;
организовать совместную деятельность, создающую условия для демонстрации учащимися умения формулировать гипотезы, формирования мышления, характерного для математической деятельности;
воспитание чувства дружбы, взаимовыручки, умения работать в команде и ответственности за результаты совместной работы.
организовать совместную деятельность, создающую условия для демонстрации учащимися умения формулировать гипотезы, формирования мышления, характерного для математической деятельности;
воспитание чувства дружбы, взаимовыручки, умения работать в команде и ответственности за результаты совместной работы.
19 августа 2013 в
09:30
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Целью изучения курса алгебры в 7 классе является развитие вычислительных и формально-оперативных алгебраических умений до уровня, позволяющего уверенно использовать их при решении задач математики и смежных предметов (информатика, физика, химия и др.), усвоение аппарата уравнений и неравенств. Преобразование символических форм вносит свой специфический вклад в развитие воображения, способностей к математическому творчеству.
28 июля 2013 в
15:25
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
1. Уметь оценивать правильность или ошибочность выполнения учебной задачи
2. Развивать интеллектуальные способности сравнивать и выявлять закономерности, делать выводы.
3. Формировать коммуникативные навыки общения при выполнении заданий.
2. Развивать интеллектуальные способности сравнивать и выявлять закономерности, делать выводы.
3. Формировать коммуникативные навыки общения при выполнении заданий.
14 июля 2013 в
20:08
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Закрепить знания о свойствах линейной функции, навыки построения графика линейной функции, научить применять знания о свойствах линейной функции на практике, определить степень загрязненности воздуха своего района с помощью графика линейной функции, показать связь математических знаний с экологией, воспитать бережное отношение к окружающей среде.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики. Присваивается квалификация «Учитель математики» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
28 июня 2013 в
12:29
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:16)
(голосов:16)
комментариев: 4
формирование у кадет знаний о наглядном представлении статистической информации в виде диаграмм
29 мая 2013 в
14:09
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе ФГКОУ СПКУ. В приложении к учебной программе - итоговая контрольная работа и ее спецификация.
23 мая 2013 в
11:05
Тип материала: Программа
комментариев: 2
Цели обучения математики в общеобразовательной школе определяются ее ролью в развитии общества в целом и формировании личности каждого отдельного человека.
04 мая 2013 в
14:57
Тип материала: Урок
комментариев: 1
Подготовка учащихся к выполнению контрольной работы
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания географии. Присваивается квалификация «Учитель географии» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания математики и информатики. Присваивается квалификация «Учитель математики и информатики» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
05 апреля 2013 в
13:59
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Проверка знаний учащихся по вариантам одинаковой сложности.
13 марта 2013 в
09:05
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Данная рабочая программа составлена для изучения курса алгебры и начала математического анализа по учебнику для учащихся общеобразовательных учреждений (профильный уровень)/ Мордковича А.Г., Семенов П. В. «Алгебра и начала математического анализа 11 класс» Часть 1 и Часть 2 (издательство «Мнемозина», 2011 г.). Программа рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю)
14 февраля 2013 в
22:16
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Текстовые задачи на смеси и сплавы включены в материалы итоговой аттестации за курс основной школы, в тесты ГИА в 9 классе и ЕГЭ в 11классе. Тренировочная работа составлена по материалам «Открытого банка задач ГИА по математике» и полностью соответствует программным требованиям. Данный материал можно использовать на уроках и для самоподготовки учащихся. Работа включает задачи на смешивание растворов разных концентраций, задачи на повышение (понижение) концентрации, задачи на высушивание.