Дошкольное образование, Воспитатель
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
21 января 2014 в
22:24
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 3
Показать педагогам значение подвижных игр в жизни ребенка.
21 января 2014 в
07:51
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Цель: развивать элементарные математические представления у детей
19 января 2014 в
18:01
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 2
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта по использованию в работе технологии проектной деятельности.
16 января 2014 в
13:36
Тип материала: Мероприятие
Создание условий, раскрывающих интеллектуальный и творческий потенциал дошкольников, ориентированных на экологическое воспитание.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по примерной образовательной программе по выбору «Детство» / «Радуга» / «От рождения до школы» (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
16 января 2014 в
13:33
Тип материала: Педагогическая теория
Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Ранний дошкольный возраст – это период активного усвоения ребёнком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.
16 января 2014 в
13:27
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Систематизировать работу с детьми раннего возраста по ознакомлению их с малыми фольклорными формами в разных режимных моментах
16 января 2014 в
13:21
Тип материала: Мероприятие
-Используя литературные произведения, побуждать детей к повторению знакомых фраз и движений.
-Закрепление знаний детей о лесных животных (заяц, волк, медведь, лиса).
-Формирование навыков детей узнавать и показывать диких животных.
- Познакомить детей с ежом
-Закрепление знаний детей о лесных животных (заяц, волк, медведь, лиса).
-Формирование навыков детей узнавать и показывать диких животных.
- Познакомить детей с ежом
02 января 2014 в
15:47
Тип материала: Мероприятие
Занятие предназначено для детей второй младшей группы. Оно учит считать в пределах 3. Совершенствует умение различать и называть геометрические фигуры.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования. Присваивается квалификация «Старший воспитатель» (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: специализация по выбору: воспитатель-гувернёр / младший воспитатель / помощник воспитателя / воспитатель-аниматор (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
26 декабря 2013 в
18:20
Тип материала: другое
Познакомить детей с новой птицей-попугаем (его внешним видом, способом передвижения, особенностями этой птицы) закрепить знание о внешнем виде птиц: воробья, синички, голубя, чем они питаются. Прививать любовь к птицам, воспитывать желание ухаживать за ними. Воспитывать дружеские взаимоотношения. Развивать память, речь, мышление, воображение.
23 декабря 2013 в
19:25
Тип материала: другое
Обогащать отношения родителей и детей опытом диалогического эмоционально насыщенного общения и совместной творческо-познавательной деятельности через проектную деятельность.
13 декабря 2013 в
20:30
Тип материала: Урок
Вспомнить с детьми названия и содержание произведений К.И. Чуковского, с которыми они знакомились раньше, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями. Формировать умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстрациям. Развивать мышление, слуховое восприятие, чувство рифмы. Закреплять умение детей читать наизусть стихотворения, совершенствовать речетворческие способности детей. Воспитывать интерес к художественной литературе.
13 декабря 2013 в
08:58
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 4
Освоение техники витража с обучением детей осмысливать и реализовывать художественный замысел, посредством использования проблемной ситуации.
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования в дошкольной организации. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО (по примерной образовательной программе «Детство», или «Радуга», или «От рождения до школы») (520 ч.)
- Реализация образовательной программы дошкольного образования «Детский сад по системе Монтессори». Присваивается квалификация «Монтессори-педагог» (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
09 декабря 2013 в
19:50
Тип материала: Планирование
Целью экологического воспитания является формирование экологической культуры детей. Формированию у детей целостного представления об окружающем мире ,о месте в нем человека.
27 ноября 2013 в
20:25
Тип материала: Мероприятие
Цель:
Учить детей, пользуясь модулями, создавать различные дорожно-транспортные ситуации на магнитной доске, находить правильное решение, обосновывать свой выбор;
Закреплять с детьми умение правильно располагать дорожные знаки в ситуациях, смоделированных воспитателем или самостоятельно;
Воспитывать умение осознанно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
Учить детей, пользуясь модулями, создавать различные дорожно-транспортные ситуации на магнитной доске, находить правильное решение, обосновывать свой выбор;
Закреплять с детьми умение правильно располагать дорожные знаки в ситуациях, смоделированных воспитателем или самостоятельно;
Воспитывать умение осознанно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
13 ноября 2013 в
22:14
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Познакомить родителей с проблемой эстетического воспитания