ОУ дополнительного образования, Педагог дополнительного образования
В разделе содержится материал, интересные разработки и статьи наших подписчиков, которые будут полезны педагогам, методистам и руководителям организаций дополнительного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
01 октября 2013 в
12:32
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:8)
(голосов:8)
Цели:
• Систематизировать материал
• Показать новый способ, при замещении ингредиентов, по лепки из теста «Холодный фарфор» и применить этот приём, для выполнения композиции - «Сувенир».
Задачи:
• Собрать материал по теме: «Лепка из теста».
• Освоить основной приём лепки из «Варёного теста».
• Выполнить творческую работу - «Сувенир».
• Систематизировать материал
• Показать новый способ, при замещении ингредиентов, по лепки из теста «Холодный фарфор» и применить этот приём, для выполнения композиции - «Сувенир».
Задачи:
• Собрать материал по теме: «Лепка из теста».
• Освоить основной приём лепки из «Варёного теста».
• Выполнить творческую работу - «Сувенир».
01 октября 2013 в
12:24
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Цели:
• Систематизировать материал по разделу: «Профессия».
• Показать способ ведения занятия по теме: «Визажист»
Задачи:
• Познакомить с профессией «Визажиста»;
• Освоить простейшие навык нанесения макияжа, прививать художественно-эстетический вкус;
• Воспитать чувство меры при нанесении макияжа;
• Выполнить практическую работу в соответствии с выбранным нарядом на шаблонах.
• Систематизировать материал по разделу: «Профессия».
• Показать способ ведения занятия по теме: «Визажист»
Задачи:
• Познакомить с профессией «Визажиста»;
• Освоить простейшие навык нанесения макияжа, прививать художественно-эстетический вкус;
• Воспитать чувство меры при нанесении макияжа;
• Выполнить практическую работу в соответствии с выбранным нарядом на шаблонах.
01 октября 2013 в
12:16
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
Цели:
• Систематизировать материал
• Показать способ ведения занятия рисования – история
Задачи:
• Собрать материал по теме: «Городецкая роспись».
• Освоить основной приём рисования элементов росписи: «Розан, купавка, ромашка».
• Выполнить творческую работу, целостную композицию стилизованного цветка на выбор обучающегося («Розан, купавка, ромашка»).
• Систематизировать материал
• Показать способ ведения занятия рисования – история
Задачи:
• Собрать материал по теме: «Городецкая роспись».
• Освоить основной приём рисования элементов росписи: «Розан, купавка, ромашка».
• Выполнить творческую работу, целостную композицию стилизованного цветка на выбор обучающегося («Розан, купавка, ромашка»).
26 сентября 2013 в
10:28
Тип материала: другое, конкурсная работа (Здравствуй, школа!)
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Знакомство обучающихся 4 класса с особенностями занятий в объединении «Умка» (вводный урок), диагностика скорости мыслительных операций, умения решать простейшие математические задачи, нестандартные и комбинаторные задачи олимпиадного уровня. Урок Знаний может быть использован на уроках математики, как во внеурочное время, так и на уроках повторения и закрепления, во время подготовки к олимпиадам.
Курсы переподготовки
- Богословская подготовка педагога к реализации ФГОС «Духовно-нравственная культура народов России: православная культура» (252 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: изобразительное и декоративно-прикладное искусство в учреждениях дополнительного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: изобразительное и декоративно-прикладное искусство в учреждениях дополнительного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ (520 ч.)
16 сентября 2013 в
09:01
Тип материала: другое, конкурсная работа (Здравствуй, школа!)
Предупреждения детского дорожного травматизма.
15 сентября 2013 в
21:30
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Методическая разработка занятия с применением современных педагогических технологий.
09 сентября 2013 в
08:54
Тип материала: Обобщение опыта
«В практических вещах мало знать,
нужно уметь; научиться же можно
только с показа, а не рассказа: ибо чего
человек не видел, того и не умеет»
нужно уметь; научиться же можно
только с показа, а не рассказа: ибо чего
человек не видел, того и не умеет»
09 сентября 2013 в
08:54
Тип материала: Обобщение опыта
«В практических вещах мало знать,
нужно уметь; научиться же можно
только с показа, а не рассказа: ибо чего
человек не видел, того и не умеет»
нужно уметь; научиться же можно
только с показа, а не рассказа: ибо чего
человек не видел, того и не умеет»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическое образование: музыкальное образование в ДМШ, ДШИ (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Богословская подготовка педагога к реализации ФГОС «Духовно-нравственная культура народов России: православная культура» (252 ч.)
07 сентября 2013 в
20:34
Тип материала: Педагогическая теория
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Сформировать социально активную, духно и интелектуально развитую, образованную, творческую, нравстевнную и физически здоровую личность, которая была бы способна к осознанному выбору жизненной позиции.
07 сентября 2013 в
15:02
Тип материала: Справочная информация
ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА
«Последовательность работы над изображением
в технике линогравюры» разработана по курсу прикладной композиции "Линогравюра" 6 класс 7 ОП для преподавателей ДХШ и художественных отделений школ искусств.
«Последовательность работы над изображением
в технике линогравюры» разработана по курсу прикладной композиции "Линогравюра" 6 класс 7 ОП для преподавателей ДХШ и художественных отделений школ искусств.
07 сентября 2013 в
14:54
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Конспект урока разработан по курсу прикладной композиции "Линогравюра" 6 класс 7 ОП для преподавателей ДХШ и художественных отделений школ искусств.
07 сентября 2013 в
09:09
Тип материала: Программа
Программа разработана по курсу "Художественная обработка древесины" 4/5 классы ДХШ 5ОП для преподавателей художественных школ и художественных отделений школ искусств.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
07 сентября 2013 в
08:52
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Программа разработана по курсу "Скульптура" класс 6 ДХШ 7ОП для преподавателей художественных школ и художественных отделений школ искусств.
18 августа 2013 в
08:35
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Одним из тех видов деятельности, который наиболее полно способствует развитию художественного творчества у детей, является декор. Обучение детей элементам декора, немыслимо без общения с искусством, в данном случае – декор-искусством.
Цель программы: расширение знаний и приобретение практических навыков в области декоративно-прикладного творчества, развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами бумажной пластики.
Цель программы: расширение знаний и приобретение практических навыков в области декоративно-прикладного творчества, развитие личности ребенка, способного к творческому самовыражению через овладение основами бумажной пластики.
13 августа 2013 в
17:17
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Коллективная отрядная игра, направленная на формирование и сплочение детского коллектива, выявление лидеров, развитие творческих, коммуникативных и интеллектуальных способностей детей и подростков.