ОУ дополнительного образования, Педагог дополнительного образования

Данный урок по музыке был успешно проведен с детьми старшей группы на отделении подготовки детей к обучению в Детской школе искусств. Урок построен по методике Карла Орфа и с учетом возрастных особенностей воспитанников.

Данное внеклассное мероприятие было посвящено Международному женскому дню 8 Марта, где родители были не только зрителями, но и активными участниками развлекательной программы.

Данное внеклассное мероприятие было выпускным праздником на отделении подготовки детей к обучению в Детской школе искусств.
Дети показывали различные театральные этюды, пели песни, играли в детском орфф-оркестре, танцевали и показывали то, чему научились за год.

Актуальность данной программы  определяется   потребностью в возрождении и широком приобщении детей к традициям  национальной музыкальной культуры. Педагогическая целесообразность программы связана с  направлением   образовательного процесса на  развитие эстетического вкуса учащихся, на практическое применение навыков игры на инструменте, а так же с обеспечением возможности концертной практики для каждого обучающегося в составе оркестра, что имеет большое воспитательное значение.  Данная программа является модифицированной.
    Отличительной особенностью данной программы является    поступенное двухуровневое вхождение в состав оркестра.
Программа рассчитана на  5 лет обучения и предусматривает две основные ступени её освоения: I ступень – младшая группа оркестра, в задачи которой входит приобретение навыков игры на инструменте и развитие музыкального мышления. Так как в школе отсутствует класс балалайки и число обучающихся на домре невелико, то возникла необходимость привлекать в оркестр русских народных инструментов гитаристов, которые  изучают балалайку – приму, балалайку – секунду, балалайку – альт, балалайку – бас, домру – альт в порядке ознакомления с народными щипковыми инструментами.
II ступень включает в себя основной состав оркестра, в задачи которого входит дальнейшее развитие навыков и приемов ансамблевой и оркестровой игры.

Данная программа воспитательной деятельности успешно адаптирована на отделении подготовки детей к обучению в Детской школе искусств.
Воспитание  на современном этапе российского образования является решающим фактором развития подрастающего поколения .  Одним из главных условий наиболее благоприятного проживания ребенком периода дошкольного возраста является среда, наполненная событиями, эмоциями, людьми, значимыми для него, несущими в себе положительное начало. В связи с этим, целью воспитательной программы  является формирование основ базовой культуры личности дошкольника посредством эффективного взаимодействия всех участников педагогического процесса – педагогов, родителей, детей в  условиях совместной творческой деятельности. Базовым основанием, на котором строится воспитательная программа отделения ,  является система коллективных творческих дел, включающая разнообразные функциональные формы.

Вместе со сказочными персонажами любимых детских мультфильмов: Котом Леопольдом и весёлыми Скоморохами ребята учатся понимать значение слова "дружба", исполняют песни и частушки, читают стихи о настоящей дружбе.

сказка о вреде курения

Сценарий внеклассного мероприятия для уч-ся 1 класса. Праздник проходит после торжественной школьной линейки в кабинете для 1 класса. Мероприятие проводится первым учителем совместно с уч-ся выпускного 9 класса и родителями первоклашек.

Данная программа дополнительного образования предназначена для обучения вокальным навыкам детей с ограниченными возможностями слуха. Тематическая направленность программы позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого комплекса умений, совершенствованию певческих навыков, помогает реализовать задачи по социализации слабосышащих учеников. Программа может использоваться и для учащихся общеобразовательных школ.
Программа рассчитана на 3 года и в ходе ее реализации происходит постепенное усложнение музыкально-творческой деятельности детей 7- 13 лет. Кружковая система позволяет  учесть физиологические и вокальные особенности  детского голоса.
Материал программы состоит из трех взаимосвязанных разделов:
-  музыкально- теоретическая подготовка;
-  вокально- хоровая работа;
-  концертно- исполнительская деятельность.
        

Данное занятие было разработано и проведено на уроке музыки отделения подготовки детей к обучению в ДШИ

В статье представлен опыт работы по вопросам организации здоровьесберегающей среды на уроке.

Классификация проекта: творческий, межпредметный.
Предметная область: декоративно - прикладное искусство, технология, экология, хореография.
Возраст: учащиеся начальной школы.
Срок реализации проекта: I четверть.

Презентация для 5-классников.