Специальное ОУ VII-VIII видов, Технологии, методики, формы работы, Математика

Урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков проходит в виде практикума, на котором у слабослышащих детей формируются новые понятия и термины, систематизируются знания по геометрии.

В классе, в котором проводился урок - 7 учащихся. Они делятся на две группы по возможностям обучения. У учащихся первой группы хорошие вычислительные навыки, но им требуется больше времени на выполнение задания. Во второй группе находятся учащиеся, нуждающиеся в постоянной помощи со стороны учителя.

Работа содержит материал по изучению особенностей использования информационно-коммуникационных технологий на уроках математики в младших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида. Изучаются особенности использования интерактивных компьютерных тренажеров при обучении детей с нарушением интеллекта.

Буклет применим для учителей - дефектологов, педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровь.Цель буклета: развитие математических способностей детей с особыми образовательными потребностями посредством применения пособия "Нумикон"

Познакомить учителей математики со своей системой работы над числами, полученными при измерении. Которая дает возможность научить всех учащихся, в том числе с отклонениями в здоровье метрической системе мер; преобразованию именованных чисел и действий с ними.

Выявление временных представлений на уроках математики у обучающихся 1 класса с ОВЗ в общеобразовательной школе VIII вида. В пропидевтический период обучения.

Цель: закрепление навыков устного счёта в пределах 20.

-закрепить умение учащихся решать задачи, знания по нумерации чисел;
-совершенствовать вычислительные навыки;
-активизация мыслительной деятельности учащихся;
-развитие логического мышления, концентрации внимания, сообразительности;
-развитие умения выполнять сравнение, обобщение;
-формирование положительных эмоциональных реакций учащихся.

Технология УДЕ представляет открытие качественно нового явления в психологии обучающегося, а именно: при последовательном обучении с использованием элементов УДЕ в мышлении учащихся возникает особый алгоритм самонаращивания знаний.

Познакомить учащихся с ещё одной группой формул тригонометрических функция - формулами сложения.

Урок разработан для учащихся коррекционной школы, в которой обучаются дети со слуховой депривацией, но данная разработка может успешно использоваться  для проведения урока математики в 1 классе общеобразовательной  школы  с небольшой наполняемостью класса. Урок проводится  в форме игры – путешествия со сказочными героями.
Урок проводится в сопровождении мультимедийной презентации. Презентация выполнена в программе Power Point 2003. Рекомендации по использованию презентации: Слайды меняются по щелчку. В слайде №5, 11, 12 по щелчку дополнительно появляются ответы на задания.

Урок с применением ИКТ (слайдов компьютерной презентации) с целью формирования ключевых компетенций обучающихся