Специальное ОУ VII-VIII видов, Учитель, Внеурочная деятельность, Математика
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
17 марта 2018 в
21:09
Тип материала: Мероприятие
развивать интерес детей к математике, формировать умения использовать знания в нестандартных ситуациях, формировать товарищеское доброжелательное отношение друг к другу, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда.
15 сентября 2017 в
23:59
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Вопросы к викторине по математике: задачи в стихах, ребусы, кроссворды.
Цель мероприятия: развитие интереса к изучению математики в коррекционной школе
Цель мероприятия: развитие интереса к изучению математики в коррекционной школе
04 ноября 2016 в
13:41
Тип материала: Мероприятие
Олимпиадные задания по математике для учащихся
8 - 9 класса "школы-интерната" VIII вида.
8 - 9 класса "школы-интерната" VIII вида.
10 мая 2014 в
09:17
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
1.Развитие интеллектуальной деятельности учащихся, через использование заданий занимательного характера.
2.Пополнение запаса математических знаний, углубляющих основной курс математики и умения применять их в нестандартной ситуации;
3.Расширение представлений, связанных с окружающей действительностью;
4.Формирование творческих математических способностей, математической смекалки;
5.Воспитание коммуникативных навыков, ответственности за принимаемые решения.
2.Пополнение запаса математических знаний, углубляющих основной курс математики и умения применять их в нестандартной ситуации;
3.Расширение представлений, связанных с окружающей действительностью;
4.Формирование творческих математических способностей, математической смекалки;
5.Воспитание коммуникативных навыков, ответственности за принимаемые решения.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
14 апреля 2014 в
21:09
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
Изучить различные источники информации и выбрать наиболее интересные сведения о числах 1, 3, 7.
Выявить связь чисел 1, 3, 7 с литературой и искусством.
Выяснить, как часто встречаются числа 1, 3, 7 в датах рождения, номерах телефонов учеников нашей школы.
Собрать и обработать материалы опроса по теме: Какое число вы считаете счастливым?
Выявить связь чисел 1, 3, 7 с литературой и искусством.
Выяснить, как часто встречаются числа 1, 3, 7 в датах рождения, номерах телефонов учеников нашей школы.
Собрать и обработать материалы опроса по теме: Какое число вы считаете счастливым?
28 марта 2014 в
20:09
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
активировать работу учащихся во внеурочное время и привить интерес к математике при счете, отгадывании и повторении различных типов задач.
14 марта 2014 в
21:02
Тип материала: Мероприятие
1. Применять знания, полученные на уроках математики в новых условиях.
2. Развивать интеллектуальные способности.
3. Развитие глазомера, мелкой моторики, определение времени, применение геометрических фигур, практические задания.
4. Учиться работать в коллективе.
2. Развивать интеллектуальные способности.
3. Развитие глазомера, мелкой моторики, определение времени, применение геометрических фигур, практические задания.
4. Учиться работать в коллективе.
03 февраля 2014 в
20:07
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Диагностическая работа позволяет определить уровень сформированности знаний у учащихся 9 классов школы 8 вида.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
29 ноября 2013 в
10:33
Тип материала: Мероприятие
Цели:
- Создать условия для формирования умения решать задачи на внимание, выполнять устный счет;
- Содействовать развитию у школьников умений использовать исследовательский метод познания; развивать математическую речь учащихся, мышление; развивать мыслительные операции речи, творческие способности обучающихся;
- Создать положительный эмоциональный настрой и интерес к предмету математики.
- Создать условия для формирования умения решать задачи на внимание, выполнять устный счет;
- Содействовать развитию у школьников умений использовать исследовательский метод познания; развивать математическую речь учащихся, мышление; развивать мыслительные операции речи, творческие способности обучающихся;
- Создать положительный эмоциональный настрой и интерес к предмету математики.
29 ноября 2013 в
10:29
Тип материала: Мероприятие
Цели:
- создание среды, стимулирующей ребят повышать знания по математике, применять их в нестандартной обстановке, воспитывать коллективизм, ответственность за свою команду.
- создание среды, стимулирующей ребят повышать знания по математике, применять их в нестандартной обстановке, воспитывать коллективизм, ответственность за свою команду.
29 ноября 2013 в
09:47
Тип материала: Мероприятие
- создать условия для развития математического мышления, быстроты реакции;
- содействовать формированию интереса к математике;
- обобщать ранее изученный материал.
- содействовать формированию интереса к математике;
- обобщать ранее изученный материал.
19 сентября 2013 в
10:24
Тип материала: другое, конкурсная работа (Здравствуй, школа!)
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Повторение и актуализация материала 1-го класса по теме «Числа первого десятка» с использование специально разработанного компьютерного тренажера по математике
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
30 сентября 2012 в
18:51
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
1. Развитие умения применять в игре полученные знания.
2. Развитие внимания, математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
3. Воспитание выдержки, терпения.
4. Воспитание заинтересованности к математике.
2. Развитие внимания, математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
3. Воспитание выдержки, терпения.
4. Воспитание заинтересованности к математике.
30 сентября 2012 в
18:41
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
• Развивать устные и вычислительные навыки
• Коррекция эмоционально-волевой сферы (поведение, усидчивость).
• Коррекция самооценки (умение видеть свои ошибки и анализировать свою работу).
-Развитие внимания, математического мышления, кругозора, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
-Создание условий для развития логического мышления и интереса обучающихся к математике.
• Коррекция эмоционально-волевой сферы (поведение, усидчивость).
• Коррекция самооценки (умение видеть свои ошибки и анализировать свою работу).
-Развитие внимания, математического мышления, кругозора, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.
-Создание условий для развития логического мышления и интереса обучающихся к математике.
30 сентября 2012 в
17:40
Тип материала: Мероприятие
- РАЗВИВАТЬ У УЧАЩИХСЯ ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО РАБОТАТЬ.
- ИСПОЛЬЗОВАТЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ.
- РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ЛОГИКУ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
- РАСШИРЯТЬ КРУГОЗОР, ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ.
- ПРИВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ.
- ИСПОЛЬЗОВАТЬ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ.
- РАЗВИВАТЬ ВНИМАНИЕ, ЛОГИКУ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ.
- РАСШИРЯТЬ КРУГОЗОР, ЗНАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ.
- ПРИВИВАТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС К ПРЕДМЕТУ.