Общеобразовательное учреждение, Учитель, 9 класс
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
19 ноября 2012 в
12:04
Тип материала: Урок
комментариев: 1
• Охарактеризовать серу в свете трёх форм существования этого химического элемента: в форме атомов, простого вещества, а следовательно, и её аллотропию, а также формы некоторых соединений серы.
• Химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций.
• Закрепить навыки работы с помощью тренажера
• Химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций.
• Закрепить навыки работы с помощью тренажера
16 ноября 2012 в
22:30
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 
(голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Формирование и закрепление у учащихся навыков решения систем линейных уравнений методом Гаусса.
14 ноября 2012 в
18:57
Тип материала: Справочная информация
Раскрытие проблемы распространения ВИЧ среди подростков и молодежи в современной России.
Профилактика ВИЧ/СПИДа среди подростков.
Профилактика ВИЧ/СПИДа среди подростков.
13 ноября 2012 в
06:26
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Расширять знания учащихся; развивать познавательный интерес, интеллект.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Менеджмент организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
08 ноября 2012 в
20:01
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
В основу содержания и структурирования данной программы, выбора приемов, методов и форм обучения положено формирование универсальных учебных действий, которые создают возможность самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений и компетентностей, включая организацию усвоения, т.е. умения учиться.
08 ноября 2012 в
19:38
Тип материала: Обобщение опыта
комментариев: 1
Тема урока: Площадь трапеции.
Тип урока: комбинированный
Цель урока:
Развитие у учащихся пространственного воображения и логического мышления путем изучения площади трапеции и применения этих знаний при решении задач вычислительного и конструктивного характера.
Учебник: Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7 – 9 кл. общеобразовательных учреждений/ А.В. Погорелов. – 5-е изд. – М.: Просвещение, АО «Московские учебники», 2010. – 224 с.: ил.
Тип урока: комбинированный
Цель урока:
Развитие у учащихся пространственного воображения и логического мышления путем изучения площади трапеции и применения этих знаний при решении задач вычислительного и конструктивного характера.
Учебник: Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7 – 9 кл. общеобразовательных учреждений/ А.В. Погорелов. – 5-е изд. – М.: Просвещение, АО «Московские учебники», 2010. – 224 с.: ил.
04 ноября 2012 в
20:23
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 4
Разработка урока по теме «Уравнение окружности» предназначена для для знакомства учащихся 9 класса с содержанием раздела аналитической геометрии на базовом курсе
« Геометрия 7-9 класс» по учебнику Л. С Атанасяна, В. Ф. Бутузова и др., с использованием интерактивной доски на основе проблемного подхода к обучению. Работа содержит сценарий урока и презентацию урока.
« Геометрия 7-9 класс» по учебнику Л. С Атанасяна, В. Ф. Бутузова и др., с использованием интерактивной доски на основе проблемного подхода к обучению. Работа содержит сценарий урока и презентацию урока.
13 октября 2012 в
12:55
Тип материала: Программа
Цель: приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской класси¬ческой и зарубежной литературы,
Задачи: развитие способностей воспринимать и оценивать явления литературы и оценивать, формирование художественного вкуса, эстетических потребностей, гражданской идейно-нравственной позиции школьников.
Задачи: развитие способностей воспринимать и оценивать явления литературы и оценивать, формирование художественного вкуса, эстетических потребностей, гражданской идейно-нравственной позиции школьников.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
10 октября 2012 в
18:55
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Поэтому программа «Фабрика здоровья» позволяет углубить и расширить знания учащихся о здоровье человека как важнейшей жизненной ценности, привить интерес и желание больше узнать самого себя и живую природу, глубже познакомиться с причинами, нарушающими здоровье и факторами сохраняющими его.
09 октября 2012 в
14:49
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
Выработка навыка решения задач с параметрами различными способами
03 октября 2012 в
18:57
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Тренировать учащихся в применении лингвистических знаний в работе с языковым материалом, различных способов компрессии текста
29 сентября 2012 в
16:02
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
комментариев: 1
закрепление знаний уч-ся в ходе решения задач
• Практическая направленность – применение знаний, навыков, умений в конкретной ситуации
• Развитие познавательного интереса, логического мышления уч-ся, творческих способностей
• Формирование общекультурных компетенций, учебно-познавательных компетенций
• Воспитание у учащихся чувства прекрасного, любви к своему краю, чувства гордости за край, в котором живём.
• Практическая направленность – применение знаний, навыков, умений в конкретной ситуации
• Развитие познавательного интереса, логического мышления уч-ся, творческих способностей
• Формирование общекультурных компетенций, учебно-познавательных компетенций
• Воспитание у учащихся чувства прекрасного, любви к своему краю, чувства гордости за край, в котором живём.
Курсы переподготовки
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Психологическое образование: Профайлер (Верификатор) - эксперт по выявлению лжи (252 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика начального образования. Присваивается квалификация «Учитель начальных классов и немецкого языка» (550 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
26 сентября 2012 в
20:40
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
Цель работы- разработка урока-обобщения по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин", развитие речи учащихся, умения обобщать, делать выводы.
21 сентября 2012 в
01:04
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 3
Цель: получение объективной информации по усвоению учащимися знаний, умений, навыков, выяснение возникших затруднений.
11 сентября 2012 в
22:23
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Календарно – тематическое планирование уроков геометрии в 9 классе.
Учебник: Геометрия 7 -9 классы. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина.
М. Просвещение, 2010г.
Учебник: Геометрия 7 -9 классы. Авторы: Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г. Позняк, И.И. Юдина.
М. Просвещение, 2010г.