Общеобразовательное учреждение, Русский язык
В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
04 января 2015 в
16:42
Тип материала: Урок
разработка урока русского языка для 5 класса на тему: «Имя прилагательное как часть речи»
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи.
Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Имя прилагательное», повторить ранее изученные морфологические признаки данной части речи.
30 декабря 2014 в
19:53
Тип материала: Урок
Конспект урока, реализующего требования ФГОС НОО, с электронным приложением нацелен на создание условий для продуктивного освоения обучающимися правила написания ь на конце имён существительных после шипящих. Деятельностный подход, создание проблемных ситуаций позволяет добиться хороших результатов.
13 декабря 2014 в
11:40
Тип материала: Программа
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС. В ней есть подробная пояснительная записка, указаны личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, содержание программы, основные требования к уровню знаний и умений учащихся к концу 1 класса, перечень УМК, учебно-тематический план, КТП с указанием типа урока, задач урока, планируемых результатов (предметные, личностные, метапредметные).
04 декабря 2014 в
14:14
Тип материала: Урок
Урок развития речи «Художественный стиль. Искусство образной речи»
Урок дан 18 февраля 2014 года в память о Е.И. Никитиной, заслуженному учителю РФ, профессору кафедры русского языка УлГПУ.
Урок дан 18 февраля 2014 года в память о Е.И. Никитиной, заслуженному учителю РФ, профессору кафедры русского языка УлГПУ.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
25 ноября 2014 в
23:07
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Нестандартные формы работы, привлекающие обучающихся. Конспект урока подготовлен в полном соответствии с ФГОС, прошел сертификацию в конкурсе "Педагогический дебют" (2012, третье место в городском этапе конкурса). Разработан по программе "Школа 2100" (учебник Бунеевых). Содержит приложения (необходимые для проведения "открытого" урока).
24 ноября 2014 в
21:07
Тип материала: другое
Главная задача образовательного процесса в школе: ученик должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью. Целью проекта является Систематизация знаний о предложении как единице речи. Актуальностью является то, что содержание обучения представляется в законченных самостоятельных комплексах, усвоение которых осуществляется в соответствии с поставленной целью.
15 ноября 2014 в
18:06
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:46)
(голосов:46)
комментариев: 4
Конспект и презентация урока русского языка в 4 классе с использованием технологии РКМЧП.
11 ноября 2014 в
14:21
Тип материала: Урок
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 1
Учителю отдыхать некогда: надо готовить выпускников к ОГЭ.
Давайте разберёмся, как организовать работу с учащимися по теме 15.2.
Предлагаем Вашему вниманию урок, в основе которого - текст Н.Морозова «Странная вещь – книга», способствующий духовному развитию учащегося.
Давайте разберёмся, как организовать работу с учащимися по теме 15.2.
Предлагаем Вашему вниманию урок, в основе которого - текст Н.Морозова «Странная вещь – книга», способствующий духовному развитию учащегося.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: методика преподавания (предмет) в соответствии с ФГОС (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
10 ноября 2014 в
13:32
Тип материала: Урок
комментариев: 1
- знакомить с приемами распознавания рода имен существительных по окончаниям слов;
- формировать умение изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных;
- способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса.
- формировать умение изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных;
- способствовать развитию орфографической зоркости, обогащению словарного запаса.
06 ноября 2014 в
20:24
Тип материала: Программа
Рабочая программа для учителей начальной школы работающих по программе "Школа 2100"
06 ноября 2014 в
13:44
Тип материала: Педагогическая теория
комментариев: 1
Данный материал поможет педагогам успешно решать проблему грамотности обучающихся и способствовать развитию мотивации к дальнейшему овладению русским языком во второй ступени школы.
04 ноября 2014 в
20:42
Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
комментариев: 1
Задачи:
1) Актуализация знаний о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
2) Введение терминов "корень" и "однокоренные слова";
3) Упражнение в умении определять однокоренные слова по двум признакам - общая часть (внешняя) и общность смысла; отличие слов с омонимичными корнями (водица, водиться);
4) Создание условий для познавательного интереса к значению слова и его истокам.
1) Актуализация знаний о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
2) Введение терминов "корень" и "однокоренные слова";
3) Упражнение в умении определять однокоренные слова по двум признакам - общая часть (внешняя) и общность смысла; отличие слов с омонимичными корнями (водица, водиться);
4) Создание условий для познавательного интереса к значению слова и его истокам.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания русского языка (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка. Присваивается квалификация «Учитель русского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (252 ч.)
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы. Присваивается квалификация «Учитель русского языка и литературы» (550 ч.)
02 ноября 2014 в
15:36
Тип материала: Урок
Представлена методическая разработка урока в технологии деятельностного подхода. Цели урока:систематизировать материал о наречии, формировать умения находить наречия в тексте, задавать к ним вопросы, употреблять в речи. Учащиеся на уроке сами добывают знания, учитель направляет деятельность учащихся. Тест при закреплении материала составлен в соответствии с требованиями ГИА в 9 классе.
01 ноября 2014 в
12:59
Тип материала: Урок
Презентация к уроку русского языка 3 класс.
Тема урока "Слово и словосочетание"
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель: формировать понятие о словосочетании.
Задачи:
1) формирование понятия о словосочетании как распространённом слове; о его роли называть предмет, действие более конкретно, его структуре и связи в нём частей речи;
2) организация наблюдения над подчинительной связью частей речи в словосочетаниях (без терминов);
3) упражнение в различении словосочетание от слова.
Тема урока "Слово и словосочетание"
Тип урока: открытие новых знаний.
Цель: формировать понятие о словосочетании.
Задачи:
1) формирование понятия о словосочетании как распространённом слове; о его роли называть предмет, действие более конкретно, его структуре и связи в нём частей речи;
2) организация наблюдения над подчинительной связью частей речи в словосочетаниях (без терминов);
3) упражнение в различении словосочетание от слова.
31 октября 2014 в
17:51
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Использовать данную работу можно как на уроках ( элементы), так и во внеурочной деятельности. Эта игра вызовет интерес учащихся , она помогает вспомнить и применить практические навыки , грамматику, расширяет лексический запас учащихся.Отлично проходит во время организации мероприятий в цикле " Недели русского языка и литературы"