Общеобразовательное учреждение, Другой тип материала

В статье представленна концепция разработки инновационного проекта по озданию условий для реализации образовательных областей «Здоровье» и «Физическая культура»  через интеграцию деятельности дошкольников  в здоровьесберегающей среде  ДОУ

Методическое пособие по киновоспитанию подрастающего поколения учащихся с 1 по 11 класс.

Презентация - игра: "Цветик - семицветик" предназначена для устной работы во время урока математики в 5 -6 классах специальных(коррекционных) школ VIII вида .

Презентация для классного часа, посвященного Дню космонавтики.

Видеоролик посвящен девятиклассникам, для которых школьный звонок 1 сентября, возможно, прозвенит в последний раз, многие уходят в колледжи. Это слайд-шоу для учеников - сюрприз, который останется светлым воспоминанием о школьной жизни!

Презентация-игра "САМЫЙ УМНЫЙ"
Представленная интерактивная игра "Самый умный" создана по мотивам одноименной игры телеканала СТС и предназначена для обобщающего урока музыкальной литературы (1-й год обучения) детской музыкальной школы и детской школы искусств. Презентация может быть также полезна учителям музыки общеобразовательной школы.

Данное слайд-сопровождение было сделано к Дню знаний 2011 года. Шло в качестве сопровождения во время традиционной концертной программе, которая готовится ежегодно в нашей школе-интернате.
Для конкурса поставлена смена слайдов автоматически через 10 сек. (на концерте была - 1 мин.), озвучка (которой на концерте также не было) приложена отдельным файлом.

Фото к 1 сентября в школе №3 г.Можайска под музыку "Чему учат в школе"

Вид ресурса - презентация Microsoft  PowerPoint

Стихотворное, красочное поздравление учащихся с началом второго учебного года

Праздник "День Знаний" в сельской школе. Это самый долгожданный день для тех, кто впервые переступит школьный порог. Это - праздник для первоклашек, для тех, кто вступает в совершенно новую жизнь. Потому этот день для них самый волнующий и запоминающийся.
Это праздник и для тех, кто не впервые сядет за парту, а сделает очередной шаг по длинной, но такой интересной, полной открытий школьной дороге...

В последнее время в условиях развития демократии в школьной жизни существенно изменился характер взаимоотношений и с учеником и его семьей. Сегодня учитель, общаясь с родителями, может рассчитывать только на ту информацию, которую ему готовы доверить родители, поскольку вмешательство в чужую жизнь, а тем более использование частной информации во вред семье и ребенку в условиях демократии совершенно недопустимы.

В слайд-шоу " Вы у меня самые, самые!" показаны моменты школьной жизни ребят 7а класса КОУ Омской области "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №15 II вида". Мои ребята имеют ограниченные способности по слуху, но они стараются хорошо учиться, дружить и веселиться. Посвящается Дню Знаний.

Данная презентация подготовлена для демонстрации учащимся с целью их привлечения к участию во Всемирном Дне отказа от курения, который был установлен Американским онкологическим обществом в 1977 году и отмечается в третий четверг ноября. Информация в презентации подобрана таким образом, чтобы привлечь внимание, прежде всего, старших подростков к проблеме курения и вызвать интерес к самостоятельному пополнению своих знаний в отношении данной проблемы как социально-негативного явления через выполнение творческих работ и последующее их представление перед одноклассниками.
В качестве примера прилагается одна из выполненных учащимися работ о «пассивном курении».

Тематические кроссворды как дидактический материал  к урокам биологии позволяют организовать продуктивную работу учащихся над биологическими понятиями. Они могут использоваться как при закреплении знаний по изученной теме, так и для контроля над их усвоением. Кроссворды разных вариантов по одной теме, различаясь сеткой кроссворда, имеют один набор понятий и вопросов к ним, поэтому их можно применять на учебном занятии как для индивидуальной работы всех учащихся (проверочная работа в нетрадиционной форме по вариантам), так и для индивидуальной работы отдельных учеников класса, в т.ч. в качестве домашнего задания. Данная форма проверки, систематизации и контроля вызывает  познавательный интерес у семиклассников и способствует обучению творческому подходу к работе с учебным материалом, составлению определений биологических терминов и вопросов.