В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
МЦО в СКОЛКОВО! МЦО получил право осуществлять дополнительное профессиональное обучение педагогов и после 1 сентября 2025 года. Подробнее
Летняя распродажа! С 1 по 30 июня 2026 г. скидки 80%! Подробнее

Общеобразовательное учреждение, Учитель, Русский язык, 2 класс

В разделе находятся материалы, разработки по педагогике, ее прикладным отраслям, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей в образовательный организациях. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
16 сентября 2019 в 19:22
Тип материала: Урок
Цель  данного урока формировать у обучающихся  представления  о парных согласных, способах проверки парных согласных, умения подбирать проверочные слова.
03 ноября 2016 в 22:12
Тип материала: Урок
Рейтинг: 1 (голосов:1)
Конспект интегрированного урока. Предметная область: математика, русский язык
Участники: обучающиеся начальных классов (8 лет), 2 класс
Русский. Тема «Обозначение мягкости согласных на письме».
Закрепление правописания гласных букв. Цель: Знакомство с буквами, как показателями мягкости согласных на письме.
Математика. Тема «Решение задач на нахождение суммы». Цель: Познакомить с новым видом задач.
13 октября 2015 в 09:25
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: 1 (голосов:1)
В работе описаны  виды игровых и развивающих упражнений со словами из словарика.  
20 июля 2015 в 15:32
Тип материала: Мероприятие
комментариев: 1
Брейн-ринг является внеурочным мероприятием, проводимым в группах (по 4-5 человек в каждой группе).
Цель: повысить интерес к изучаемому предмету, расширить знания по русскому языку.
  • 12 июня 2015 в 14:23
    Тип материала: Урок
    Тема: "Парные согласные звуки в - ф"
    Цели:
        1.    Закреплять знания о парных согласных.
        2. Упражнять в распознавании    частей речи.
        3. Развивать мышление, речь, память и творческие способности детей.
    Оборудование: карточки для учащихся, сигнальные карточки, компьютер, ММП.
    08 июня 2015 в 00:41
    Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
    комментариев: 1
    Тест "Предложение"
    18 мая 2015 в 09:31
    Тип материала: Программа
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 1
    Формирование умения видеть орфограмму в корне слова, проверять написание и уметь применять приобретенные знания в различных жизненных ситуациях
    26 марта 2015 в 20:50
    Тип материала: Урок
    Работу в парах, как один из методов дифференциации и индивидуализации в обучении, использую не только на этапе закрепления знаний, но и на этапе исследования  по теме урока. Такой метод  помогает не только организовать учебную деятельность детей по ознакомлению с синонимами, но и создаёт условия для формирования умения различать оттенки значений у синонимов, развивать речь учащихся.
  • 25 ноября 2014 в 23:07
    Тип материала: Урок
    Рейтинг: 12345 (голосов:1)
    комментариев: 1
    Нестандартные формы работы, привлекающие обучающихся. Конспект урока подготовлен в полном соответствии с ФГОС, прошел сертификацию в конкурсе "Педагогический дебют" (2012, третье место в городском этапе конкурса). Разработан по программе "Школа 2100" (учебник Бунеевых). Содержит приложения (необходимые для проведения "открытого" урока).
    24 ноября 2014 в 21:07
    Тип материала: другое
    Главная задача образовательного процесса в школе: ученик должен учиться сам, а учитель осуществляет управление его учебной деятельностью. Целью проекта является  Систематизация  знаний о предложении как единице речи. Актуальностью является то, что содержание обучения представляется в законченных самостоятельных комплексах, усвоение которых осуществляется в соответствии с поставленной целью.
    06 ноября 2014 в 13:44
    Тип материала: Педагогическая теория
    комментариев: 1
    Данный материал   поможет педагогам успешно решать проблему  грамотности обучающихся и способствовать развитию мотивации к дальнейшему овладению русским языком во второй ступени школы.
    04 ноября 2014 в 20:42
    Тип материала: Электронный образовательный ресурс (ЭОР)
    комментариев: 1
    Задачи:
    1) Актуализация знаний о родственных словах, наличии в них общей смысловой части;
    2) Введение терминов "корень" и "однокоренные слова";
    3) Упражнение в умении определять однокоренные слова по двум признакам - общая часть (внешняя) и общность смысла; отличие слов с омонимичными корнями (водица, водиться);
    4) Создание условий для познавательного интереса к значению слова и его истокам.
  • 16 сентября 2014 в 04:36
    Тип материала: Урок
    Как надо действовать, чтобы правильно написать безударный гласный в корне.Формирование умения учащихся проверять безударную гласную в корне слова по алгоритму.
    13 февраля 2014 в 00:02
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    Цель:  формировать умение распознавать слова с безударными гласными. Уметь подбирать проверочные слова. Закрепление написания словарных слов.
    Задачи: способствовать формированию умения анализировать и  распознавать слова с безударной гласной в корне слова; формирование навыков самостоятельной, коллективной, индивидуальной работы, самоконтроля, самопроверки; способствовать развитию орфографической зоркости, внимания, памяти, речи.
    11 февраля 2014 в 12:42
    Тип материала: Урок
    комментариев: 1
    Закреплять знания о способах проверки слов с парными согласными на конце.
    Задать вопрос