Дошкольное образование, Логопед, Вторая младшая группа
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
09 апреля 2016 в
20:44
Тип материала: другое
Цель: формирование грамматического строя речи с использованием сюжетно-ролевой игры.
Задачи:
1. Учить образовывать множественные существительные;
2. Учить выполнять двухступенчатые инструкции;
3. Развивать слуховое и зрительное внимание, пальчиковую моторику;
4. Воспитывать бережное отношение к предметам посуды.
Задачи:
1. Учить образовывать множественные существительные;
2. Учить выполнять двухступенчатые инструкции;
3. Развивать слуховое и зрительное внимание, пальчиковую моторику;
4. Воспитывать бережное отношение к предметам посуды.
19 января 2015 в
13:17
Тип материала: Программа
Рейтинг: 
(голосов:7)
(голосов:7)
Актуальность и востребованность проекта определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями:
-ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи всем нуждающимся в условиях логопункта ДОУ общеразвивающего вида;
Цель студии: Создание условий для профилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения.
-ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи всем нуждающимся в условиях логопункта ДОУ общеразвивающего вида;
Цель студии: Создание условий для профилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения.
29 апреля 2013 в
15:53
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:6)
(голосов:6)
комментариев: 5
Советы логопеда в стихах родителям, чьи дети долго не могут заговорить ( создание речевой среды).
20 апреля 2013 в
16:03
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:8)
(голосов:8)
комментариев: 6
Материал предназначен учителю-ДЕФЕКТОЛОГУ, но т.к. в перечне специалистов его нет, пришлось выбрать близкую по направлению специальность. Цель - Коррекция психических процессов детей 2-го младшего и среднего возраста.
Курсы переподготовки
- Психолого-педагогическая и коррекционно-развивающая помощь детям с речевой патологией в условиях реализации ФГОС ДО. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями» (520 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель (для воспитателей социальных учреждений, интернатных и санаторных организаций) (550 ч.)
- Дошкольная дефектология. Присваивается квалификация «Учитель-дефектолог (профиль: ранний и дошкольный возраст)» в сфере дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Логопедагогика: психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в условиях реализации ФГОС (252 ч.)
15 июля 2012 в
15:34
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:5)
(голосов:5)
комментариев: 2
Развитие звуковой культуры речи и мелкой моторики
07 июня 2012 в
20:05
Тип материала: Обобщение опыта
Рейтинг: (голосов:3)
(голосов:3)
комментариев: 1
Развитие сенсомоторики, речи, элементарных математических представлений по всем возрастам