Авторские дидактические игры по сказке "Дюймовочка"
Краткое описание
Материал предназначен учителю-ДЕФЕКТОЛОГУ, но т.к. в перечне специалистов его нет, пришлось выбрать близкую по направлению специальность. Цель - Коррекция психических процессов детей 2-го младшего и среднего возраста.
Описание
Задачи педагога в процессе работы с детьми:
1.Развитие речи;
2.Развитие познавательной активности;
3.Развитие сенсомоторики;
4.Развитие внимания, памяти, наблюдательности;
5.Формирование и развитие навыков моделирования, учитывая
конструктивные свойства материала (форма, величина,
устойчивость, цвет, размещение в пространстве).
6. Развитие творческой индивидуальности ребенка
Предлагаю обратить внимание на использование хорошо знакомых материалов — упаковочные резинки, искусственные цветы, силиконовые формы для выпечки и т.д. — в работе с детьми.
1.Развитие речи;
2.Развитие познавательной активности;
3.Развитие сенсомоторики;
4.Развитие внимания, памяти, наблюдательности;
5.Формирование и развитие навыков моделирования, учитывая
конструктивные свойства материала (форма, величина,
устойчивость, цвет, размещение в пространстве).
6. Развитие творческой индивидуальности ребенка
Предлагаю обратить внимание на использование хорошо знакомых материалов — упаковочные резинки, искусственные цветы, силиконовые формы для выпечки и т.д. — в работе с детьми.
20 апреля 2013
Файлы
Авторские_дид_игры_по_сказке_Дюймовочка.rar
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Нейроигры и нейроупражнения как средство формирования межполушарного взаимодействия, коррекции и развития интеллектуальных возможностей у дошкольников»
- Вебинар «Инновационный проект в ДОО “Здравствуй, лето” для детей дошкольного возраста: игры-путешествия, викторины, квесты, оздоровительные упражнения, творческие и познавательные задания»
- Вебинар «Диатипия как нетрадиционная техника рисования в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Международный вебинар «Альтернативная и дополнительная коммуникация в программах обучения детей с ОВЗ»
- Международный вебинар «Здоровьесберегающие технологии как средство сохранения и укрепления здоровья дошкольников»



Мои дети работали с интересом, изумлением, с большим желанием. ГОЛОСУЮ.
Я работаю в Красноярском крае, маленьком военном городке, детки очень разные и по развитию и по возрасту. С дидактическим материалом "напряженка", да и родители вечно заняты, но мне очень понравилась Ваша идея с нестандартным использованием знакомых вещей и материалов. Спасибо!