Дошкольное образование, Планирование работы, программы
В разделе находятся материалы и разработки наших подписчиков, представляющие опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов и программ дошкольного образования. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
05 марта 2016 в
19:52
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Планирование работы по нравственно-патриотическому воспитанию предназначено для детей 6-7 лет, с региональным компонентом. Целью работы является сформированность системных знаний на уровне обобщенных представлений о семье, городе, стране.
Формировать у детей духовность, нравственно-патриотические чувства.
Воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, городу, Родине.
Формировать у детей духовность, нравственно-патриотические чувства.
Воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, городу, Родине.
05 марта 2016 в
08:50
Тип материала: Планирование
комментариев: 1
Цель: Сплочение родителей и педагогов ДОУ и создание единых установок на формирование у дошкольников ценностных ориентиров.
21 февраля 2016 в
13:58
Тип материала: Программа
комментариев: 1
Программа развития характеризует концепцию развития МБДОУ № 21 "Колокольчик", определяет цели, задачи, направления и предполагаемые результаты развития ДОО на 2015 –2019 г.г. Цель программы - создание модели организации и функционирования дошкольного учреждения на основе современного содержания педагогического процесса.
05 февраля 2016 в
20:05
Тип материала: Мероприятие
Рейтинг: 
(голосов:2)
(голосов:2)
В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Подобные отклонения, так или иначе, сказываются на последующем развитии и обучении ребенка. Для детей характерно неустойчивое отношение к животным и растениям без выраженной положительной направленности, поэтому для повышение интереса детей к живому миру и природе мной был разработан проект «Зайка - заинька», формирующий у детей социально-нравственные качества, овладение игровыми действиями.
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогическое образование: методист образовательной организации (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Педагогическое образование: организация работы семейной дошкольной группы (252 ч.)
29 января 2016 в
10:00
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Адаптационная программа по дополнительному образованию в нетрадиционной техники квиллинг
26 января 2016 в
19:46
Тип материала: Обобщение опыта
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
1. Формирование чувства толерантности и собственного достоинства
2. Утверждение первоначальных основ патриотизма и гражданственности
3. Воспитание уважения к традициям в своем городе и к своему народу
4. Привитие культурного, безопасного и экологически грамотного поведения в своем городе
Задачи:
1. Формирование чувства толерантности и собственного достоинства
2. Утверждение первоначальных основ патриотизма и гражданственности
3. Воспитание уважения к традициям в своем городе и к своему народу
4. Привитие культурного, безопасного и экологически грамотного поведения в своем городе
14 января 2016 в
14:52
Тип материала: другое
комментариев: 1
Собрать, систематизировать и зафиксировать результаты
развития группы детского сада, достижения в различных
областях, создание атмосферы открытости, общности всех
участников образовательного процесса
развития группы детского сада, достижения в различных
областях, создание атмосферы открытости, общности всех
участников образовательного процесса
08 января 2016 в
12:58
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:4)
(голосов:4)
комментариев: 1
Цель программы - cоздание системы комплексной помощи детям с нарушениями опорно – двигательного аппарата, осваивающими адаптированную образовательную программу, коррекция имеющегося патологического и предпатологического состояния, повышение защитных сил организма и его адаптивных возможностей, развитие жизненной компетенции, интеграция в среду нормально развивающихся сверстников.
Курсы переподготовки
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
- Педагогическое образование: учитель общеобразовательной организации (предмет) (520 ч.)
- Педагогическое образование: специализация по выбору (252 ч.)
- Дошкольное образование: реализация ФГОС ДО по примерной образовательной программе по выбору «Детство» / «Радуга» / «От рождения до школы» (520 ч.)
- Менеджмент в образовательной организации (520 ч.)
01 декабря 2015 в
21:00
Тип материала: Программа
проект с использованием тесто - пластики, рисования, песка(кинетического) и конструирования
22 ноября 2015 в
13:59
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:8)
(голосов:8)
Современный этап развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушениями речи, в условиях дошкольного образовательного учреждения характеризуется повышением требований к организации и осуществлению коррекционно-образовательного процесса и направлено на социальную адаптацию и интеграцию детей в общество.
26 октября 2015 в
11:05
Тип материала: Обобщение опыта
В нашем дошкольном учреждении построена система работы над содержанием и организацией образовательной деятельности, начиная от разработки образовательной программы детского сада и заканчивая ежедневным планированием образовательной деятельности педагогов. Над этим вопросом плодотворно поработал педагогический коллектив МДОУ "ЦРР-детский сад "Росток", так как является пилотной площадкой по внедрению ФГОС ДО.
25 октября 2015 в
21:04
Тип материала: Планирование
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Планирование индивидуальной коррекционно-развивающей работы для ребёнка с тяжелым нарушением речи (ОНР) составлено согласно основным разделам "Речевой карты ребенка с общим недоразвитием речи (от 4 до 7 лет). ФГОС" Наталии Нищевой.
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность инструктора по физической культуре в дошкольной образовательной организации. Присваивается квалификация «Инструктор по физической культуре» в сфере дошкольного образования (280 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
- Педагогика и методика преподавания английского и китайского языка. Присваивается квалификация «Учитель английского и китайского языка» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)
- Специалист по связям с общественностью. Присваивается квалификация «Специалист по связям с общественностью» (280 ч.)
- Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста (520 ч.)
13 октября 2015 в
10:06
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:2)
(голосов:2)
Дети старших групп начинают работать на макбуках (представитель семейства ноутбуков) в программе ПервоЛого. ПервоЛого - это универсальная учебная компьютерная среда на базе языка Лого для дошкольников и начального школьного образования. Её целью является развитие у детей логического и алгоритмического мышления, творческих способностей, художественных возможностей. Одним из главных методов изучения материала является самостоятельное выполнение практических занятий на компьютере.
26 сентября 2015 в
14:41
Тип материала: Программа
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
Данная программа разработана для работы в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями здоровья. Возрастные рамки от 3 до 18 лет. По данной программе работают учителя-дефектологи нашего центра. Используя предложенные методики с творческой способностью открываются неожиданные способности детей, которых считали не обучаемыми и ограниченными в образовательном процессе.