Любимый город, в котором я живу
Краткое описание
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей детей старшего дошкольного возраста
Задачи:
1. Формирование чувства толерантности и собственного достоинства
2. Утверждение первоначальных основ патриотизма и гражданственности
3. Воспитание уважения к традициям в своем городе и к своему народу
4. Привитие культурного, безопасного и экологически грамотного поведения в своем городе
Задачи:
1. Формирование чувства толерантности и собственного достоинства
2. Утверждение первоначальных основ патриотизма и гражданственности
3. Воспитание уважения к традициям в своем городе и к своему народу
4. Привитие культурного, безопасного и экологически грамотного поведения в своем городе
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Воспитатель
Планирование работы
Для всех программ
Старшая группа
26 января 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 21400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
gorod_v_kotorom_ya_zhivu — копия.doc
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Тест Векслера как методика исследования интеллектуальной сферы у детей и взрослых: описание и особенности применения в психолого-педагогической деятельности»
- Вебинар «Роль библиотеки в профилактике асоциальных явлений в обществе»
- Квест – современная игровая технология обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО
- Вебинар "Формирование финансовой грамотности детей дошкольного возраста (ФГОС ДО)"
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей