8-800-1000-299
Методика профилактики и коррекции оптической дисграфии у младших школьников с применением план-схем
Краткое описание
Учителя начальных классов, сталкиваясь со специфическими нарушениями письма, не знают, как их преодолеть, в связи с этим в процессе обучения встаёт проблема – создать инструментарий по профилактике и коррекции оптической дисграфии у младших школьников.
Целью данного дидактического пособия является создание инструментария для профилактики и коррекции оптической дисграфии.
Целью данного дидактического пособия является создание инструментария для профилактики и коррекции оптической дисграфии.
Рекомендуемая литература
Популярное
Курсы профессиональной переподготовки, Курсы повышения квалификации, Переподготовка по физике в Благовещенске, Переподготовка по технологии в Магадане, Переподготовка по музыке в Самаре, Переподготовка по иностранному языку в Южно-Сахалинске, Повышение квалификации Классных руководителей в Сыктывкаре, Повышение квалификации по алгебре в Южно-Сахалинске, Повышение квалификации по Литературе в Бузулуке, Повышение квалификации по Физике в Иваново
- Вебинар «Логопедагогика: недоразвитие фонетико-фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста»
- Вебинар «Годовой план ДОО: технология создания»
- Вебинар «Психогимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста: развивающие игры и упражнения, методика проведения занятий»
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Вебинар «Логопедагогика: причины, симптоматика и современные методы преодоления заикания у детей»
Материалы по теме
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ОНР (3 УРОВЕНЬ)
- Методика профилактики и коррекции оптической дисграфии у младших школьников с применением план-схем
- Рабочая программа по индивидуальным коррекционно-развивающим занятиям «Профилактика и коррекция нарушений устной и письменной речи при ринолалии»
- Тема. Дифференциация строчных букв л-м в слогах, словах и словосочетаниях. 2- 3 классы
- Тема. Дифференциация строчных букв п-т в слогах, словах и словосочетаниях. 3 - 4 классы
- Познавательно-игровая форма работы с родителями. Модель родительского собрания на тему "Как, почему, зачем?"
- Виды упражнений по формированию слоговой структуры слова
- Презентация для родитеей. Что такое дисграфия.
- Массаж для детей дошкольного возраста с колючим мячиком
- Логопедический уголок речевой группы как часть предметно-развивающей среды