Тема. Дифференциация строчных букв п-т в слогах, словах и словосочетаниях. 3 - 4 классы
Краткое описание
Определить сходство и различие строчных букв п-т.
Развивать зрительный гнозис, мнезис.
Понимать, что лежит в основе разного написания строчных букв п-т.
Уметь дифференцировать строчные буквы п-т на письме, правильно вписывая их в слоги, слова и словосочетания.
Развивать зрительный гнозис, мнезис.
Понимать, что лежит в основе разного написания строчных букв п-т.
Уметь дифференцировать строчные буквы п-т на письме, правильно вписывая их в слоги, слова и словосочетания.
10 октября 2014
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19400 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Методическая разработка п и т.doc
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Требования охранительного педагогического режима к коррекционно-образовательному процессу для обучающихся с НОДА»
- Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Современные технологии обучения детей с ОВЗ
- Международный вебинар «Особенности исследования нарушенных психических функций в детской нейродефектологии»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»