Специальное ОУ VII-VIII видов, Дидактические материалы, Русский язык, 5 класс
В разделе представлены материалы в виде уроков, разработок, мероприятий, конкурсных работ наших подписчиков, ориентированные на работу педагогов в специальных (коррекционных) образовательных организациях и детьми с ОВЗ. Материалы систематизированы по категориям, что облегчает поиск необходимой информации.
Фильтры
04 декабря 2014 в
16:33
Тип материала: Урок
Рейтинг: 
(голосов:1)
(голосов:1)
Формирование представления учащихся о правилах написания письма и надписи на конверте.
• Раскрыть значение письма как средства общения людей на расстоянии.
• Показать какое значение имеет в жизни людей переписка.
• Ознакомить с композиционными частями письма.
• Научить составлению письма.
• Раскрыть значение письма как средства общения людей на расстоянии.
• Показать какое значение имеет в жизни людей переписка.
• Ознакомить с композиционными частями письма.
• Научить составлению письма.
20 октября 2013 в
21:26
Тип материала: другое
Цели: совершенствование навыков грамотного письма, развитие словарного запаса, стимулирование познавательного интереса.
29 марта 2012 в
22:25
Тип материала: другое
Рейтинг: (голосов:1)
(голосов:1)
комментариев: 2
Обучение учащихся 5-6 класса коррекционной школы VIII вида работе над изложением
06 ноября 2011 в
19:20
Тип материала: другое
Данный материал создан с целью внедрения мультимедиа ресурсов в ход урока, внеурочную деятельность, самостоятельную работу учащихся в коррекционной школе.
Использование тренажёра направлено на закрепление знаний по теме «Три склонения имени существительного».
Задания тренажёра соответствуют принципам коррекционной педагогики: доступны для понимания учащихся с интеллектуальной недостаточностью, вызывают у них интерес, желание правильно ответить на вопрос, т.е. способствуют развитию познавательной активности и коррекции эмоциональной сферы данной категории детей.
Использование тренажёра направлено на закрепление знаний по теме «Три склонения имени существительного».
Задания тренажёра соответствуют принципам коррекционной педагогики: доступны для понимания учащихся с интеллектуальной недостаточностью, вызывают у них интерес, желание правильно ответить на вопрос, т.е. способствуют развитию познавательной активности и коррекции эмоциональной сферы данной категории детей.
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика начального образования (520 ч.)
- Педагогика и методика дошкольного образования (520 ч.)
- Педагогическое образование: (специализация) (520 ч.)
- Педагогика раннего развития. Современные методики развития детей раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО (252 ч.)
- Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования. Присваивается квалификация «Воспитатель детей дошкольного возраста» (550 ч.)
- Педагогика и методика дополнительного образования детей и взрослых. Присваивается квалификация «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (252 ч.)